عناصر مشابهة
تأثير مشاهدة المسلسلات التركية المدبلجة المقدمة في القنوات الفضائية العربية على طالبات الجامعات في محافظات غزة
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Watching Dubbed Turkish Series on Female College Students in the Gaza Strip |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: |
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 11 - 36 |
| رقم MD: | 968506 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث التعرف إلى تأثير مشاهدة المسلسلات التركية المدبلجة المقدمة في القنوات الفضائية العربية على طالبات الجامعات في محافظات غزة، وذلك من خلال دراسة وصفية ميدانية استخدم فيها الباحث منهج المسح، حيث طبق البحث على عينة قوامها (200) طالبة في الجامعات التالية: الإسلامية، الأزهر، الأقصى باستخدام الاستبيان الذي تكون من ثلاثة أجزاء: بيانات عامة، عادات وأنماط التعرض، وتأثيرات تلك المسلسلات. وقد خلص البحث إلى عدة نتائج أبرزها: أن 84% من الطالبات تشاهدن المسلسلات التركية، ويشاهدنها طوال أيام الأسبوع، ولفترات تقترب إلى أربع ساعات.كما بينت النتائج أن لتلك المسلسلات تأثيرات إيجابية، وأخرى سلبية على الطالبات، ولكنها تقع بشكل عام في المستوى الضعيف. ومن التأثيرات الإيجابية: تنمية الحس الذوقي والجمالي، بدرجة عالية، وكل من: التعرف على ثقافة المجتمع التركي، تعرفنا بأسباب تحضر المجتمع التركي، المطالبة بحرية التعبير عن الرأي، الترفيه البعيد عن الإسفاف، والتعرف على عادات وتقاليد صالحة، في المستوى المتوسط. ومن التأثيرات السلبية: الاعتقاد بأن مرحلة الشباب لا معنى لها دون تكوين العلاقات الغرامية، بدرجة عالية، وكل من: السهر إلى أوقات متأخرة، تشجع على الانعزالية، حب المظاهر، المبالغة في حب المال في المستوى المتوسط. وكل من: إثارة أمال بعيدة المنال والإحباط، إثارة الشعور بالحرمان، تفضيل المواد والبرامج الأجنبية عن العربية والمحلية والعربية، في المستوى ضعيف. This study aimed at identify the impact of watching dubbed Turkish serials on female college students in Gaza Governorates through a descriptive study in which the researcher used a field scanning methodology. The study was conducted on two hundred female students from three different universities in Gaza Strip, which are Al-Aqsa, Al-Azhar and the Islamic universities. A questionnaire was distributed among these students and consisted of three major sections: general data, habits and patterns of exposure and the effects of the above-mentioned episodes. The study has several conclusions; the most important one is that 84% of the female students watched the Turkish Serials provided with for approximately four hours daily all over the. The results also showed that watching such episodes has both positive and negative impacts but at the weak level. Of the positive effects: the development of the beauty sense by a high degree among the female students, identification of the Turkish society cultures, knowing the reasons behind the Turkish society civilization, demanding the freedom of expression, the awareness of the importance of entertainment that is free from bad behaviors and the recognition of the good customs and traditions, all of these were at the middle level. Of the bad effects of watching, the Turkish dubbed series is the belief that the youth life is useless without the romantic relationships; this belief was ranked as a high degree. At the medium level, the disadvantages include staying up late, encouraging isolationism, judging on physical appearance only and excessive desire of money gathering. Finally, the study showed that at the weak level, watching such serials will increase the frustrated level, the sense of deprivation and cause preference of foreign programs at the expense of local and Arabic ones. |
|---|
