عناصر مشابهة
دراسة علم الحديث النبوي في تركيا (منذ عام 1924 حتى عام 2015 م) عصر الجمهورية
| المصدر: | مجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قطر - كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج34, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | قطر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 352 - 387 |
| DOI: | 10.29117/jcsis.2016.0155 |
| ISSN: | 2305-5545 |
| رقم MD: | 968458 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Open IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03012nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1711513 | ||
| 024 | |3 10.29117/jcsis.2016.0155 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |9 388504 |a حتاملة، ثامر عبدالمهدى محمود |e مؤلف | ||
| 242 | |a Studying the Science of Hadith in Turkey (From 1924 to 2015 AD) the Era of The Republic | ||
| 245 | |a دراسة علم الحديث النبوي في تركيا (منذ عام 1924 حتى عام 2015 م) عصر الجمهورية | ||
| 260 | |b جامعة قطر - كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |c 2016 |g خريف |m 1438 | ||
| 300 | |a 352 - 387 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناولت في هذا البحث حال علم الحديث النبوي في تركيا منذ قيام الجمهورية التركية حتى عام 2015م، حيث توصلت إلى ركود تدريس الحديث حتى عام 1953م، ثم بلغ الذروة بعد الثمانينات. وقد تنوعت مناهج وطرق تدريس الحديث في تركيا بين مدرستين: المدرسة التي تعتمد تدريس المتون القديمة واحترام العلماء وجهودهم في تدريس الحديث، والمدرسة العقلية التي تعتمد المنهج العقلي الذاتي، وبعد عصر الثمانينات بدأت كليات الشريعة والمدارس الشرعية بالانتشار حتى عاد علم الحديث كسابق عهده قديما، حيث يوجد الآن ما يقارب ستة وثمانين كلية إلهيات. | ||
| 520 | |b I undertook in this research the state of Prophetic Hadith in Turkey since the establishment of Turkish Republic until 2015; concluded that there was inactivity of tuition of Prophetic Hadith until the year 1953; reaching climax after the 1980s . Methodologies and approaches of Prophetic Hadith varied into two doctrines; the first doctrine depends on Ancient Corpus, appreciating Scholars and their efforts in tuition Prophetic Hadith; the second is the cognitive doctrine that depends on Cognitive subjective Methodology. After the 1980s, Sharia colleges and schools spread about, therefore, Prophetic Hadith recurred to its previous era; there are about eighty six Sharia colleges. | ||
| 653 | |a علم الحديث النبوي |a تركيا |a تدريس علم الحديث |a المناهج وطرق التدريس |a المدارس العقلية |a المدارس الشرعية | ||
| 773 | |4 الفقه الإسلامي |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Jurisprudence |6 Islamic Studies |c 008 |e Journal of College of Sharia and Islamic Studies (JCSIS) |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-s̆arīʿaẗ wa-al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ |l 002 |m مج34, ع2 |o 0256 |s مجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |v 034 |x 2305-5545 | ||
| 856 | |u 0256-034-002-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a Open | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 968458 |d 968458 | ||
