عناصر مشابهة
نحو جامعات ريادية فى مصر: رؤية مقترحة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج70, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 428 - 492 |
| DOI: | 10.21608/mkmgt.2018.239094 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 968120 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعتبر الجامعات الريادية من المحركات الرئيسة بالمجتمع لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية، لذا يهدف البحث إلى الوقوف على الإطار المفاهيمي للجامعات الريادية، ومعايير تقييم الجامعات الريادية، ورصد أهم ممارسات بعض نماذج من الجامعات الريادية العالمية ولتحقيق ذلك اتبع البحث المنهج الوصفي وتوصل إلى رؤية مقترحة للانتقال بالجامعات المصرية إلى جامعات ريادية. Entrepreneurial universities are considered one of the key drivers of achieving economic and social development in society. Therefore, the research aims at identifying the conceptual framework of the entrepreneurial universities and the standards of evaluating these universities. The research also describes the most important practices followed in some models of the international entrepreneurial universities. To achieve these aims, the paper -follows the descriptive approach. The research reaches a proposed vision for . transforming the Egyptian, universities . into entrepreneurial universities. |
|---|
