عناصر مشابهة
الضوابط الأركونية في فهم النصوص القرآنية فاتحة الكتاب العزيز نموذجا: دراسة نقدية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج69, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 104 - 136 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 967989 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن الضوابط الأر كونية في فهم النصوص القرآنية-فاتحة الكتاب العزيز نموذجًا-دراسة نقدية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الاستقرائي لتحقيق هدفه. وقد انتظمت خطة البحث في تمهيدًا ومبحثين، تناول التمهيد تعريف الضابط لغةً واصطلاحًا، وبيان مفهوم النص القرآني. أما المبحثين، فناقش الأول الضوابط المؤطرة لقراءة القرآن الكريم عند محمد أركون، موضحًا نزع المهابة والقداسة عن القرآن الكريم، والقرآن الكريم نص تأسيسي مفتوح، واعتماد منهجية ذات أبعاد متعددة، والتموقع داخل الفكر الإسلامي وليس خارجه، وقياس التحولات الدلالية للمفاهيم القرآنية، وضرورة اعتماد قراءة العهدين القديم والجديد (التوراة والإنجيل) لفهم القرآن الكريم. أما الثاني فقد خصص للدراسة النقدية لسورة الفاتحة في فهم محمد أركون. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن أركون يمارس في نقده جانبين، جانب تنظيري وجانب تطبيقي، فقد اظهر الجانب التنظيري قدرة منهجية فائقة تدل على تمكنه من ناصية المناهج التي يستعين بها، وإتقانه للمصطلحات، كما تدل على تبحر واسع في مختلف العلوم، أما من الجانب التطبيقي فقد استطاع أن يقدم قراءة معاصرة تختلف عن البروتوكولات القرائية التقليدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
