عناصر مشابهة
تأثير برنامج ترويحي خلال درس التربية الرياضية لخفض حدة سلوك التنمر والانتماء الاجتماعي
المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
---|---|
الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع48, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 571 - 618 |
DOI: | 10.21608/JPRR.2019.71814 |
ISSN: | 2682-3950 |
رقم MD: | 967523 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | يعد التنمر سلوك يحدث من قبل فرد أو جماعة، يتكرر مع مرور الوقت، والتي تؤذي عمداً فرد أو مجموعة أخري، سواء جسدياً أو عاطفياً ويؤثر بشكل سلبي ليس فقط على الضحية بل وأيضا على الآخرين، أو الذين يشهدون ذلك، ولهذا فقد هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج ترويحي خلال درس التربية الرياضية لخفض حدة سلوك التنمر والانتماء الاجتماعي، باستخدام المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار ذكاء ومقياس التنمر ومقياس سلوك الانتماء الاجتماعي، وتم تطبيقهم على عينة من تلاميذ الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بمدرسة بدر المباركة ممن يمارسون التنمر مع زملائهم والبالغ عددهم (50) تلميذ وتم تقسيمهم بواقع (25) تلميذ لكل من المجموعة التجريبية والأخرى الضابطة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مقياس التنمر عند مستوي الدلالة (0.05) لصالح القياس البعدي. كما أوضحت النتائج وجود فروق دالة عند مستوي (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مقياس الانتماء الاجتماعي لصالح القياس البعدي. وقد أوصي البحث بتطبيق البرامج الترويحية لخفض حدة سلوك التنمر على مراحل دراسية مختلفة وتوعية مدرسي التربية الرياضية بأهمية التعامل مع المتنمرين داخل الدرس وتوظيفهم واستثمار طاقاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|