عناصر مشابهة
معايير إنتاج بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 540 - 581 |
| DOI: | 10.21608/DEU.2016.18564 |
| ISSN: | 2356-9883 |
| رقم MD: | 966577 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى إعداد قائمة بمعايير إنتاج بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وانقسم البحث إلى ثلاثة نقاط، أولاً: واقع توظيف بيئة التعلم التشاركي القائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات، وتضمنت بيئة التعلم الإلكتروني، ومكونات بيئة التعلم الإلكترونية، وأنماط التفاعل وأنشطة بيئات التعلم الإلكتروني، ومفهوم السحابة الكمبيوترية، وخصائصها، والتعلم الإلكتروني التشاركي، وخصائصه، ومفهوم بيئة التعلم التشاركي الإلكتروني، ومفهوم مستودعات البيانات، وخصائصها. ثانياً: مهارات إنتاج مستودعات البيانات، وتضمنت خطوات بناء مستودعات البيانات. ثالثاً: إعداد قائمة بمعايير إنتاج بيئة تعلم تشاركي قائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات، وتضمنت معايير إنتاج بيئة التعلم الإلكترونية التشاركية، وأبعاد بناء استراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي، والهدف العام من بناء قائمة المعايير، وتحديد مصادر اشتقاق قائمة المعايير، وإعداد الصورة المبدئية لقائمة المعايير، وعرض قائمة المعايير على الخبراء والمتخصصين. وتوصلت البحث إلى عرض قائمة بمعايير إنتاج بيئة تعلم تشاركي قائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات لطلاب المرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
