عناصر مشابهة

دور أخصائي العمل مع جماعات المراهقين فاقدي الرعاية الوالدية في تحقيق الأمن الفكري لديهم

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: سليمان، فاطمة عبدالرازق محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع60, ج4
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:265 - 343
رقم MD:966125
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03741nam a22002057a 4500
001 1709271
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سليمان، فاطمة عبدالرازق محمد  |g Soliman, Fatma Abdelrazek Mohamed  |e مؤلف  |q Suleiman, Fatemah Abdulrazzeq Mohammed  |9 520712 
245 |a دور أخصائي العمل مع جماعات المراهقين فاقدي الرعاية الوالدية في تحقيق الأمن الفكري لديهم 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 265 - 343 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى التعرف على دور أخصائي العمل مع جماعات المراهقين فاقدي الرعاية الوالدية في تحقيق الأمن الفكري لديهم. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المعتمد على المنهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على الاخصائيين الاجتماعيين والسادة المسئولين بمؤسسات رعاية وايواء المراهقين فاقدي الرعاية الوالدية بمحافظة بورسعيد وهي، (الجمعية النسائية لتحسين الصحة، وجمعية رمسيس للتنمية والخدمات الاجتماعية، وجمعية كفالة اليتيم)، والبالغ عددهم (28) أخصائي. وذكرت الدراسة مفهوم كلاً من أخصائي العمل مع الجماعات، والمراهقين فاقدي الرعاية الوالدية، والأمن الفكري. كما تناولت أهمية تحقيق الأمن الفكري للمراهقين فاقدي الرعاية الوالدية بالمؤسسات الإيوائية. وأسفرت نتائج الدراسة عن دور أخصائي العمل مع جماعات المراهقين فاقدي الرعاية الوالدية في تحقيق التفكير الإبداعي لديهم والذي تمثل في تشجيع المراهقين على طرح أفكار جديدة، ومراعاة الفروق الفردية بين المراهقين عند ممارسة الأنشطة، كما أشارت إلى الصعوبات والتي ترجع إلى المراهقين فاقدي الرعاية الوالدية وتحد من دور الأخصائي العمل مع الجماعات في تحقيق الأمن الفكري من خلال غياب الوازع الديني لدي المراهقين فاقدي الرعاية الوالدية، وكذلك عدم الحرص على تقديم أوجه نشاط البرامج المختلفة. وأوصت الدراسة بضرورة توطيد الأخصائي علاقة مهنية سليمة مع أعضاء جماعات المراهقين تتميز بالقبول والاحترام المتبادل، ومراعاة تدرج البرنامج من السهل إلى الصعب حتى يلائم نمو أعضاء الجماعة، وعدم تدخل إدارة المؤسسة في الحد من الأنشطة الجماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم النفس الاجتماعي  |a الرعاية الاجتماعية  |a المراهقون  |a التنشئة الاجتماعية  |a الأمن الفكري 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 007  |e Journal of Social Work  |l 004  |m ع60, ج4  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 060 
856 |u 0677-060-004-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 966125  |d 966125