عناصر مشابهة

أثر نموذج فينك (Fink) للتعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات الصف العاشر الأساسي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Impact of Using Fink's Active Learning Model on grade 10th Female Students Achievement and Developing Self-Regulated Learning Strategies
الناشر: مسقط
المؤلف الرئيسي: الرواحية، نوار بنت محمد بن خلفان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:2011
الصفحات:1 - 200
رقم MD:964928
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة السلطان قابوس
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01959nam a22003377a 4500
001 1501974
041 |a ara 
100 |9 519862  |a الرواحية، نوار بنت محمد بن خلفان  |e مؤلف 
245 |a أثر نموذج فينك (Fink) للتعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات الصف العاشر الأساسي 
246 |a The Impact of Using Fink's Active Learning Model on grade 10th Female Students Achievement and Developing Self-Regulated Learning Strategies 
260 |a مسقط  |c 2011 
300 |a 1 - 200 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1302 
653 |a تدريس العلوم  |a نموذج فينك  |a استراتيجيات التعلم النشط  |a التحصيل العلمي  |a استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا  |a طالبات الصف العاشر الأساسي  |a طرق التدريس 
700 |a البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان  |g Al-Balushi, Sulaiman Mohammed  |e مشرف  |9 83776 
856 |u 9809-008-001-1302-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1302-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1302-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1302-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1302-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1302-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1302-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1302-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1302-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1302-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-1302-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1302-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 964928  |d 964928