عناصر مشابهة
الدرس النحوي في الأندلس هل هو مدرسة أم مذهب أم منهج نحوي
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية |
|---|---|
| الناشر: |
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 155 - 168 |
| DOI: | 10.34277/1454-000-017-008 |
| ISSN: | 2353-0464 |
| رقم MD: | 964107 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى التعرف على الدرس النحوي في الأندلس. استعرض البحث نشأة المدرسة النحوية البغدادية بفضل ما استفاد به علماؤها من غيرهم من علماء البصرة والكوفة، وتمكنوا من تأسيس نحوية لها منهجها وآراؤها وخلفيتها المعرفية، وتوافد إليها الراغبون في طلب العلم والتعمق في دراسة اللغة العربية. واشتمل على ثلاثة محاور، تناول المحور الأول نشأة النحو في الأندلس. وعرض المحور الثاني مراحل تطور الدرس النحوي في الأندلس وتضمن مرحلة النقل عن نحاة المشرق، وتطور الدرس النحوي في الأندلس، وإسهام نحاة الأندلس في تيسير النحو العربي. وأشار المحور الثالث إلى آراء المعاصرين النحاة في الدرس النحوي الأندلسي. واختتم البحث بالإشارة إلى الذين درسوا جهود كبار أعلام الأندلس كأبي حيان الأندلسي وأنه كان يختار من آراء الكوفيين والبصريين، وأن السمة الغالبة في مصنفاته هي سمة بصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
