عناصر مشابهة
مجالات التدريب في الأبحاث الكمية ودورها في تنمية مهارات الطلاب
| المصدر: | مجلة الإقتصاد الإسلامي العالمية |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس العام للبنوك والمؤسسات المالية الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 77 - 85 |
| رقم MD: | 963231 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعى البحث إلى التعرف على مجالات التدريب في الأبحاث الكمية ودورها في تنمية مهارات الطلاب. واستعرض البحث مفاهيم أساسية حول التدريب وتنمية المهارات ومنها، التدريب، وأهدافه، ومفاهيم عامة لتنمية المهارات، وأنواع المهارات. كما انقسم البحث إلى خمسة مطالب، تناول الأول مجال جمع البيانات وأهمية التدريب فيه، وتضمن جمع البيانات، وأنواع البيانات، ومصادر البيانات، وأدوات البيانات للمصادر الميدانية، وخطوات ما بعد جمع البيانات. واشتمل الثاني على مجال تنظيم البيانات وعرضها. وركز الثالث على مجال وصف البيانات، حيث تتمثل أهمية عملية وصف البيانات كمياً من خلال محاولة الوصول إلى فهم ورؤية أوضح للمعلومات المحتوية في القيم الكمية للمتغيرات محل الدراسة ومحاولة التعبير عن تلك البيانات الكمية بقيم تصف طبيعة وشكل المتغيرات محل الدراسة والتي تمكن من التعامل معها بشكل أدق وأفضل، وهذا الذي يطلق عليه علماء الإحصاء "المقاييس الإحصائية. وأشار الرابع إلى ارتباط البيانات. وكشف الخامس عن الرقم القياسي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التدريب يقوم بإعداد وتأهيل الطلاب لتحقيق متطلبات المهام المطلوبة لديهم. كما أكدت النتائج على أنه يعزز قدرات الطلاب على تأدية مهام جديدة في سلك البحث العلمي. وأوصى البحث بضرورة إنشاء هيئة مستقلة معنية ببرامج التدريب وتأهيل الطلاب في جميع التخصصات العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
