عناصر مشابهة
وعي الوالدين بأهمية القوانين التربوية وتطبيقها في الأسرة لمرحلة الطفولة في مدينة الرياض
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سوهاج - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 351 - 388 |
| DOI: | 10.12816/EDUSOHAG.2019.37722 |
| ISSN: | 1687-2649 |
| رقم MD: | 961081 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى وعي الوالدين عن أهمية القوانين في الأسرة لمرحلة الطفولة، وكانت أداة القياس الاستبانة وأظهرت نتائج التحليل أن مستوى الوعي بأهمية القوانين التربوية في الأسرة بلغ المتوسط الحسابي لها نسبة 2,76من 4,0 وعن مستوى المهارات التي يحتاجها الوالدين لتطبيق القوانين بلغ المتوسط الحسابي لها نسبة 2,88 من 4,0، أما عن مستوى الوعي فيما يخص مجالات تطبيق القوانين التربوية فقد بلغ المتوسط الحسابي لها نسبة 2,89 من 4,0. The study aim to know the level of parents awareness about the importance of educational family rules during the childhood stage. The measuring tool is "survey". The results show that the average arithmetic of awareness level of the importance of educational rules is 2.76 of 4. The average arithmetic of the skills level that parents need to apply educational family rules is 2.88 of 4. While the average arithmetic of awareness level that parents .need to apply educational rules is 2.89 of 4. |
|---|
