عناصر مشابهة
أثر استخدام وحدة تدريسية مبنية على منحى العلم والتقانة والمجتمع (STS) على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث الإعدادي
العنوان بلغة أخرى: | The Impact of A Unit Oriented Science-Technology-Society Approach on the Achievement and Attitudes of Third Preparatory Female Students |
---|---|
الناشر: |
مسقط
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2003 |
الصفحات: | 1 - 259 |
رقم MD: | 960364 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |