عناصر مشابهة
تعلم مهارات اللغة العربية للناطقين بغير العربية من خلال التعبير القرائي
| المصدر: | مجلة العلوم والبحوث الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - معهد العلوم والبحوث الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 110 - 122 |
| ISSN: | 1858-6821 |
| رقم MD: | 960282 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03211nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1704615 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a سوركتي، حسن منصور أحمد |e مؤلف |9 242775 | ||
| 245 | |a تعلم مهارات اللغة العربية للناطقين بغير العربية من خلال التعبير القرائي | ||
| 260 | |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - معهد العلوم والبحوث الإسلامية |c 2018 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 110 - 122 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study addressed the teaching skills of the four non- Arabic speakers by using words of Quran lessons to prepare typical for them to be helpful in understanding the Arabic language and the Quran together. I have pursued in this study inductive descriptive approach, and the most important objectives of this study: instill love of the Arabic language .using words of Quran for desing Arabic lessons, and using four skills through teaching. One of the main results obtained by the researcher: 1. Presence words of Qur’an lessons can be set up and implemented in the four skills .2. The presence of a number of many Arabic words that have a relationship to the mother language learners of the Arabic language of non-native speakers, helping them to quickly learn the Arabic language. | ||
| 520 | |a تناول الباحثان في هذه الورقة كيفية تعليم الناطقين بغير العربية مهارات اللغة العربية بمفردات القرآن لأن كثيرا منهم يحفظون القرآن ويتفاوتون في قوة الحفظ وإتقان تجويده ورسمه، مما يساعدهم في عملية تعلم اللغة العربية ومهاراتها الأربع، وقواعدها النحوية، والصرفية، والإملائية ومن أهم النتائج التي توصلت لها الورقة: وجود مفردات قرآنية يمكن إعداد الدروس بها وتطبيقها في المهارات الأربع. ووجود عدد كثير من المفردات العربية التي لها علاقة بلغة الأم لمتعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها مما يساعدهم على سرعة تعلم اللغة العربية.وقد اتبعت الدارسة المنهج الوصفي لإجراء هذه الدراسة. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a علماء اللغة العربية |a الناطقين بغير اللغة العربية |a المهارات التعليمية |a علم القراءات |a التعبير القرائي |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 692 | |a الدروس النموذجية |a المفردات |a العربية المعاصرة | ||
| 700 | |9 516894 |a هارون، هاجر خامس |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 007 |e Journal of Islamic science and Research |l 002 |m مج19, ع2 |o 1417 |s مجلة العلوم والبحوث الإسلامية |v 019 |x 1858-6821 | ||
| 856 | |u 1417-019-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 960282 |d 960282 | ||
