عناصر مشابهة
مقومات وكفايات المشرف التربوي
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19, ج13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 594 - 604 |
| DOI: | 10.21608/JSRE.2019.28359 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 958609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن الإشراف التربوي عملية شاملة تشمل الطالب والمعلم والمناهج والأساليب التعليمية وهو طريق التطوير للذات أولا ثم الآخرين ممن هم حولنا . والمشرف التربوي قائد التغيير والتطوير في الميدان التربوي وهو بلا شك من اهم عناصر تطوير العملية التربوية . وفي هذا البحث سوف نتناول في الفصل الأول مقومات المشرف التربوي مما يتطلب أن يكون المشرف قائداً تربويا يتمتع بكفاءة عالية وثقافة واسعه وقدر كبير من الخبرة التربوية والصفات الشخصية التي تؤهله لمهمة القيادة . وفي الفصل الثاني نتناول كفايات المشرف التربوي حتى يتمكن من أداء المهام بفاعلية وكفاءة ومستوى معين من الأداء فيجب أن تتوفر فيه مجموعة من المهارات والكفايات الخاصة التي تتميز بالأصالة والمعاصرة والارتباط بالمجتمع . Educational supervision is a comprehensive process including student and teacher curriculum and educational methods the path of self-development first then others around us. And educational supervisor the leader of change and development in the field of education which is undoubtedly one of the most important elements of the development of the educational process. In this paper we will discuss the components of the educational supervisor which requires that the supervisor be an educational leader with a high level of competence a broad culture a great deal of educational experience and personal qualities that qualify him for the task of leadership. In the second chapter we address the competencies of the educational supervisor so that he can perform the tasks effectively efficiently and with a certain level of performance. He must have a set of skills and competencies that are original contemporary and connected to the community. |
|---|
