عناصر مشابهة
الكشف المبكر عن معدلات انتشار الصعوبات النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة في محافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: | Early Identification the Developmental Disabilities Among Kindergarten Kids In Muscat |
|---|---|
| الناشر: |
مسقط
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 958208 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف المبكر عن الصعوبات النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة في محافظة مسقط، حيث استخدمت الباحثة قائمة الصعوبات النمائية (محمد، 2005-ب) للكشف عن هؤلاء الأطفال، التي تضمنت ثلاث محاور: الصعوبات المعرفية، والصعوبات اللغوية، والصعوبات البصرية الحركية، وطبقت الدراسة على عينة مقدارها 365 طفل وطفلة من رياض الأطفال الحكومية والخاصة في محافظة مسقط. وتوصلت الدراسة إلى أن معدل انتشار الصعوبات النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة في محافظة مسقط يبلغ حوالي 6%، وأن معدل الأطفال المعرضين للصعوبات النمائية في محافظة مسقط بلغ حوالي 13.15%، وأشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الصعوبات النمائية تعزى لمتغير النوع لصالح الذكور، وجود فروق تعزى لمتغير البرنامج التعليمي في المحور الثالث فقط لصالح المدارس العالمية، وجود فروق في متغير المؤهل العلمي للمعلمة لصالح المعلمات ذوات المؤهل الثانوي، وجود فروق تعزى لمتغير المستوى التعليمي للأم لصالح الأمهات ذوات المؤهل الثانوي، وجود فروق تعزى لمتغير وظيفة الأم لصالح الأمهات غير الموظفات، وتوصلت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق تعزى لمتغير خبرة المعلمة، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير المستوى التعليمي للأب وعدم وجود فروق تعزى لمتغير وظيفة الأب. |
|---|
