عناصر مشابهة
اتجاهات معلمات رياض الأطفال والأمهات نحو مشاركة الأهل في أنشطة البرنامج اليومي للروضة
| العنوان بلغة أخرى: | Kindergarten Teachers' and Mothers' Attitudes toward Parents' Participation in Kindergarten Daily Program’s Activities |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 957651 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03477nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1499725 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 515017 |a الخريشة، ميثاء حاكم |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمات رياض الأطفال والأمهات نحو مشاركة الأهل في أنشطة البرنامج اليومي للروضة | ||
| 246 | |a Kindergarten Teachers' and Mothers' Attitudes toward Parents' Participation in Kindergarten Daily Program’s Activities | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الاسراء الخاصة |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0012 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى اتجاهات معلمات رياض الأطفال والأمهات نحو مشاركة الأهل في أنشطة البرنامج اليومي للروضة. تكون أفراد الدراسة من (25) معلمة رياض أطفال و(25) أماً من أمهات الأطفال في لوائي الموقر والجيزة. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي وذلك لملائمته لتساؤلات الدراسة، واستخدم استبيانان أحدهما للمعلمات والآخر للأمهات، من إعداد الباحثة، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما. وأظهرت نتائج الدراسة وجود اتجاه إيجابي وبدرجة مرتفعة لدى معلمات الرياض نحو مشاركة الأهل في البرنامج اليومي للروضة، ووجود اتجاه إيجابي وبدرجة متوسطة لدى الأمهات نحو مشاركة الأهل في البرنامج اليومي للروضة. ولم تظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا في اتجاهات المعلمات نحو مشاركة الأهل في البرنامج اليومي للروضة تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والحالة الاجتماعية. كما لم تظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا في اتجاهات الأمهات نحو المشاركة تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة متابعة تنفيذ هذا المشروع لخدمة تربية أطفال الروضة ومساعدتهم على النمو المتكامل. | ||
| 653 | |a اتجاهات المعلمات |a معلمات رياض الأطفال |a البرنامج اليومي للروضة |a مشاركة الأهل |a المعلمات والأمهات | ||
| 700 | |9 141745 |a العجيلي، صباح حسين حمزه |g Al-Ajeli, Sabah H. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0012-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 957651 |d 957651 | ||
