عناصر مشابهة
إدمان الإنترنت وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية في ضوء بعض المتغيرات لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية بأسيوط
المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
---|---|
الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
الصفحات: | 59 - 88 |
ISSN: | 2535-2253 |
رقم MD: | 957345 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين إدمان الإنترنت والشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية، والفرق في إدمان الإنترنت طبقا للمتغيرات الديموجرافية (النوع، ومنطقة السكن) وبلغ قوام المشاركين بالدراسة 365 طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية تتراوح أعمارهم بين 12-14 سنة بمتوسط 13.12 وانحراف معياري0.707، تم تقسيمهم إلى فئتين: المشاركون بالدراسة الاستطلاعية 115 طالبا للتحقق من كفاءة أدوات الدراسة السيكومترية، والمشاركون بالدراسة الأساسية 250 طالباً للتحقق من الفروض الارتباطية والفروض الفارقة بين متغيرات الدراسة، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس إدمان الإنترنت لطلاب المرحلة الإعدادية، مقياس الشعور بالوحدة النفسية UCLA Loneliness Scale، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين كل من إدمان الإنترنت والشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المرحلة الإعدادية على مقياس إدمان الإنترنت طبقا للنوع ( ذكور، إناث)، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المرحلة الإعدادية على مقياس إدمان الإنترنت طبقا للسكن (ريف، حضر). |
---|