عناصر مشابهة
قياس درجة امتلاك طلبة الصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: | Measuring the Degree of Possession of Students of the Tenth Grade of Critical Thinking Skills in Mathematics in Karak Governorate |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 957170 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى قياس مدى امتلاك طلبة الصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات في محافظة الكرك؛ ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير اختبار، تكون من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، توزعت على خمسة أبعاد هي: الافتراض، الاستنتاج، الاستنباط، التفسير، تقويم المناقشات. وتكونت عينة الدراسة من (958) طالبا وطالبة، حيث تم التحقق من صدق الاختبار من خلال: صدق المحكمين، وصدق الاتساق الداخلي، وتم التحقق من ثبات الاختبار بطريقة كرونباخ ألفا، إذ أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة يمتلكون مهارات التفكير بدرجة مقبولة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروقا في مدى درجة امتلاك مهارات التفكير الناقد تعزى للجنس وكانت لصالح الإناث، ووجود فروق في مستوى التحصيل وكانت لصالح ذوي التحصيل المرتفع. |
|---|
