عناصر مشابهة
درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة مؤتة لقيم المواطنة في ظل العولمة
| العنوان بلغة أخرى: | The degree at which the students of the Faculty of Educational Sciences in Mu'tah University are committed to the values of citizenship in the context of globalization |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 956960 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على اتجاهات طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة مؤتة نحو قيم المواطنة في ظل العولمة وإلى بيان درجة تمثلهم لقيم المواطنة بحسب متغيرات النوع الاجتماعي، والمستوى الدراسي والتخصص، وتكونت عينة الدراسة من (290) طالبا وطالبة من كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة، وتحقيقا لهدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (41) فقرة مقسمة إلى أربعة مجالات رئيسية: الانتماء، والولاء، والديمقراطية، والأخلاق، وجرى التحقق من صدقها وثباتها، وقد خلصت الدراسة إلى أن درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة لقيم المواطنة في ظل العولمة جاءت مرتفعة على المستوى الكلي ولجميع المجالات، وحل أولا مجال الولاء، يليه مجال الانتماء، ثم مجال الديمقراطية، وأخيرا مجال الأخلاق، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) تعزى لأثر النوع الاجتماعي على درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية لجامعة مؤتة لقيم المواطنة في ظل العولمة على المستوى الكلي وفي مجال الولاء ولصالح الطالبات الإناث، فيما لم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) تعزى لأثر متغيري السنة الدراسة، والتخصص الدراسي على درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية لجامعة مؤتة لقيم المواطنة في ظل العولمة. |
|---|
