عناصر مشابهة
مستوى جودة التعليم العالي من وجهة نظر طلبة جامعه يحيى فارس المدية الجزائر
| المصدر: | مجلة اقتصاديات المال والأعمال |
|---|---|
| الناشر: |
المركز الجامعي عبدالحفيظ بوالصوف ميلة - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 48 - 73 |
| DOI: | 10.37170/1986-000-006-004 |
| ISSN: | 2543-3784 |
| رقم MD: | 955547 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة التعليم العالي من وجهة نظر طلبة جامعة يحي فارس المدية، حيث تم صياغة الاستبانة من محورين الأول يتضمن البيانات الشخصية المتعلقة بالطلبة، والثاني يمثل محور جودة التعليم العالي يتكون من ستة أبعاد تتضمن 27 عبارة، موجهة لعينة من الطلبة، تتكون من 379 طالب وطالبة من المجتمع الكلي لجامعة يحي فارس المدية المقدر عددهم 22343 للسنة الجامعية 2016 – 2017. خلصت الدراسة، إلى أن مستوى جودة التعليم العالي جاء بشكل متوسط وهذا إشارة إلى مستوى متوسط ومقبول لجودة التعليم العالي في جامعة يحي فارس المدية من وجهة نظر الطلبة باستثناء بعد تقييم العملية التعليمية الذي جاء بدرجة موافقة ضعيفة، وهذا ما يفسر عدم بلوغ مستوى عالي لجودة التعليم العالي في جامعة يحي فارس المدية. ورجح الباحثان عدم بلوغ جامعة يحي فارس المدية مستوى عالي للجودة إلى عدة عوامل أهمها ضعف تقييم العملية التعليمية ومن هذا المنطلق يقترح الباحثان وضع عدة نماذج في شكل استبانات تشمل جميع أبعاد جودة التعليم العالي توضع في موقع الطالب للإجابة عن عباراتها بشكل دوري، وهذا ما نأمل أن يطبق في جميع جامعات الوطن، للإبراز نقاط القوة والاستفادة منها واكتشاف نقاط الضعف وتجنبها. This study aims at identifying the level of higher education quality from the viewpoint of Yahia Fares University student’s. A questionnaire has been designed to answer the study problem. The first part introduces the descriptive information of students, while the second part emphasizes the quality of the higher education. The study sample includes 379 students from the whole society of 22343 students during 2016-2017. The study concluded that the student’s evaluation of higher education quality has a medium level exept the education evaluation task which was less the average level. Many factors explain the insufficient level of the higher education quality from the viewpoint of Yahya Fares University such as the wikness of the education evaluation task. The researchers suggested the application of electronic questionnaire that will be linked to the Universities' Websites. |
|---|
