عناصر مشابهة
درجة فاعلية خطة الإصلاح التعليمي (أفق) داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأداء الإدارة المدرسية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Effectiveness of the Educational Reform Plan (Horizon) within the Green Line and its Relation to the Performance of School Administration from Teachers' Point of View |
|---|---|
| الناشر: |
اربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 953700 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة فاعلية خطة الإصلاح التعليمي (أفق) داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأداء الإدارة المدرسية من وجهة نظر المعلمين، حيث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، كما تم اختيار عينة عشوائية بلغت (232) فردا من مجتمع الدراسة، من معلمي وزارة التربية والتعليم، خلال العام الدراسي (2016-2017) وتم تطبيق أداة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية خطة الإصلاح التعليمي جاءت متوسطة لجميع المجالات، ووجود فروق دالة إحصائيا في مجال الإصلاح في التعليم والتعلم تبعا لمتغير الجنس، لصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مجالات فاعلية خطة الإصلاح في وزارة التربية والتعليم تبعا لمتغير المؤهل العلمي للمعلم، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية خطة الإصلاح بين المعلمين تعزى لمتغير الخبرة ولصالح المعلمين ذوي الخبرة من (5- 10) سنوات، وأن مستوى تحسن أداء الإدارة المدرسية جاء متوسطا لجميع المجالات، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية لاستبانة مستوى أداء الإدارة المدرسية تبعا لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي للمعلم، ووجود أثر يعزى لمتغير الخبرة على أداء الإدارة المدرسية ولصالح الخبرة من (5- 10 سنوات)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجة فاعلية خطة الإصلاح التعليمي أداء الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي وزارة التربية والتعليم. |
|---|
