عناصر مشابهة

اتجاه معلمات رياض الأطفال نحو العمل التطوعي في مدينة حمص

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Attitudes Of kindergarten Teachers Towards Voluntary Work In The City Of Homs
المصدر:مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عسكر، ريم سيف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البصيص، حاتم حسين (م. مشارك), حمادة، وليد (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج41, ع6
محكمة:نعم
الدولة:سوريا
التاريخ الميلادي:2019
التاريخ الهجري:1440
الصفحات:53 - 86
رقم MD:952914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03768nam a22002657a 4500
001 1698284
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 512098  |a عسكر، ريم سيف  |e مؤلف 
245 |a اتجاه معلمات رياض الأطفال نحو العمل التطوعي في مدينة حمص 
246 |a The Attitudes Of kindergarten Teachers Towards Voluntary Work In The City Of Homs 
260 |b جامعة البعث  |c 2019  |m 1440 
300 |a 53 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The purpose of the research is to identify the attitudes of kindergarten teachers in Homs towards voluntary work. A questionnaire was designed for this purpose in order to measure the attitudes of kindergarten teachers toward the concept of volunteering and its benefits and fields. After verifying its reliability and persistence, it was applied to a sample of (134) teachers randomly retrieved. To answer the research questions, we extracted the arithmetical averages and the standard deviations as well as the use of the T test and the analysis of the mono-variance analysis. The results of the study indicated that kindergarten teachers have positive attitudes towards volunteering. The results also showed statistically significant differences in their attitudes toward volunteering as a whole and its concept is due to the variable age and the benefit of the younger. The results showed that there were no statistically significant differences in their attitudes toward volunteering as a whole due to the economic situation. 
520 |a هدف البحث إلى تعرف اتجاهات معلمات رياض الأطفال في مدينة حمص نحو العمل التطوعي، وصمم من أجل ذلك مقياس مؤلف من (25) فقرة، لقياس اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو مفهوم العمل التطوعي، وفوائده، ومجالاته، وبعد التأكد من دلالات صدقه وثباته، طبق المقياس على عينة مكونة من (134) معلمة سحبت عشوائيًا، وللإجابة عن أسئلة البحث استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية بالإضافة إلى استخدام اختبار (ت) واختبار تحليل التباين الأحادي. حيث أشارت نتائج البحث إلى أن معلمات رياض الأطفال لديهن اتجاهات إيجابية نحو العمل التطوعي. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا في اتجاهاتهن نحو العمل التطوعي ككل ومفهومه تعزى لمتغير سنوات الخدمة لصالح المعلمات ذوات السنوات الخدمة الأقل. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في اتجاهاتهن نحو العمل التطوعي ككل تعزى للمؤهل العلمي. 
653 |a علم الاجتماع  |a العمل التطوعي  |a معلمات رياض الأطفال  |a حمص، سوريا 
692 |a الاتجاه  |a العمل التطوعي  |a معلمات رياض الأطفال  |b Attitudes  |b Volunteer Work  |b kindergarten Teachers 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |l 006  |m مج41, ع6  |o 0932  |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية  |t Al Baath University Journal of Humanities  |v 041 
700 |a البصيص، حاتم حسين  |g Albasis, Hatem Hussein  |e م. مشارك  |9 82618 
700 |a حمادة، وليد  |g Hamada, Walid  |e م. مشارك  |9 214504 
856 |u 0932-041-006-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 952914  |d 952914