عناصر مشابهة
ثبات الكم المتصل والمنفصل لدى الأطفال المتخلفين عقلياً من تلاميذ مدارس التربية الفكرية والأطفال العاديين
| المصدر: | دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 1992 |
| الصفحات: | 391 - 415 |
| ISSN: | 1110-2896 |
| رقم MD: | 9524 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
