عناصر مشابهة
محددات المشاركة الجماعية في صنع واتخاذ القرار المدرسي: دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج29, ع116 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 582 - 611 |
| DOI: | 10.12816/JFEB.2018.62456 |
| ISSN: | 1110-2411 |
| رقم MD: | 951075 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على محددات المشاركة الجماعية في صنع واتخاذ القرار المدرسي "دراسة تحليلية". اعتمد البحث على المنهج الوصفي. تناول البحث ماهية القرار وعناصره، وأنواع القرارات ومراحل صناعته، حيث تمثلت أنواع القرار في، القرارات المبرمجة، القرارات غير المبرمجة، كما أوضح البحث طرق تناول القرار والتي تمثلت في الطرق الوصفية (طريقة التجربة والخطأ، طريقة العصف الذهني، المناقشة الجماعية للمشكلة)، والطرق الكمية (شجرة القرارات، البرمجة الخطية، شبكات الاعمال والمسار الحرج، تحليل التعادل، الاوزان المرجحة، المباريات الإدارية، نماذج المخزون). وأشار البحث إلى خصائص اتخاذ القرار ونظرياته، والعوامل المؤثرة في اتخاذ القرارات والتي تمثلت في، اهداف المؤسسة، الثقافة السائدة في المجتمع، الواقع ومكوناته من الحقائق والمعلومات المتاحة، العوامل السلوكية، صحة وسلامة القرار، الوقت الملائم للقرار، العوامل السيكولوجية في اتخاذ القرار، والجوانب السلوكية في اتخاذ القرارات. وأوضح البحث رشد القرار وأهميته، والمشاركة في اتخاذ القرارات. واختتم البحث مشيراً إلى آليات تفعيل صنع القرار بالمؤسسة التعليمية ومنها، التأكد من تحديد هدف المؤسسة التعليمية وفهم جميع الأعضاء له بوضوح تام، والتأكد من اتصال جميع العاملين مع بعضهم البعض بحرية كاملة، وفهم كل عضو منهم للدور المنوط به، وتمثيل العاملين الذين سينفذون القرارات أو سيتأثرون بها، وتوفير جميع مصادر المعلومات اللازمة والعناصر المساندة الأخرى للعاملين بالمؤسسة بغية الوصول إلى نتائج فعالة وسريعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
