عناصر مشابهة
برنامج قائم على أدوات منتسوري لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطفل الذاتوي
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج9, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 300 - 362 |
| DOI: | 10.12816/fthj.2017.290995 |
| ISSN: | 2090-3847 |
| رقم MD: | 950636 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على أدوات منتسوري لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطفل الذاتوي. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (10) أطفال مما يعانون من إضطراب الذاتوية من الدرجة البسيطة، والذين تتراوح أعمارهم بين (6-10) سنوات ولا يعانون من أي إعاقات أخرى. وجاء البحث في عدد من المحاور، تناول المحور الأول مفهوم الذاتوية وفيه، خصائص الأطفال الذاتويين والتي تمثلت في الخصائص المعرفية، الخصائص اللغوية، الخصائص الاجتماعية، الخصائص السلوكية. كما أشار المحور إلى النظريات المفسرة للذاتوية وهي، نظرية العقل، نظرية التماسك المركزي، نظرية الوظائف التنفيذية. وأوضح المحور الثاني إلى المفاهيم الرياضية فبين النظريات التي اهتمت بتعليم وتعلم الرياضيات وهم، نظرية بياجيه، نظرية برونر، نظرية فيجوتسكي، نظرية اوزوبل. وجاء المحور الثالث متناول أدوات منتسوري. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية عينه البحث في القياسين القبلي والبعدي على مقياس المفاهيم الرياضية في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية من الأطفال الذاتويين في القياس البعدي والتتبعي على مقياس المفاهيم الرياضية. وأوصى البحث بدعم المؤسسات التربوية والتعليمية لإنشاء فصل منتسوري مجهزاً بكل أدواتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
