عناصر مشابهة
تأثير استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد التذوق وبعض القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using the Esthetic Approach in Teaching History in Developing the Taste Dimensions and some Values for Students in the Second Phase of the Basic Education |
|---|---|
| الناشر: |
القاهرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 950024 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04155nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1498036 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a مهني، نوران سعيد محمد |g Mehany, Noran Said Mohammad |e مؤلف |9 486328 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد التذوق وبعض القيم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Esthetic Approach in Teaching History in Developing the Taste Dimensions and some Values for Students in the Second Phase of the Basic Education | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2018 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 290 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0694 | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى: تعرف تأثير استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ على تنمية أبعاد التذوق وبعض القيم الجمالية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، ولتحقيق ذلك تم إختيار وحدة من وحدات منهج التاريخ للصف الأول الإعدادي وإعادة صياغتها في ضوء المدخل الجمالي متضمنة أبعاد التذوق وبعض القيم الجمالية، وتم إعداد كتيب التلميذ ومرجع الوحدة الخاص بتلك الوحدة، واستراتيجيات التدريس المستخدمة في تدريس التاريخ، ثم إعداد أدوات البحث والتي تتمثل في: (مقياس أبعاد التذوق-مقياس القيم الجمالية) وتطبيقهما قبليا وبعديا على تلاميذ مجموعتي البحث (الضابطة والتجريبية). وتوصل البحث إلى: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ في نتائج التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية عند مستوي دلالة (0.05 ≥ α)، وكذلك وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ مجموعة البحث في مقياسي أبعاد التذوق والقيم الجمالية لصالح التطبيق البعدي عند مستوي دلالة (0.05 ≥ α)، مما يثبت التأثير الفاعل للمدخل الجمالي في تنمية أبعاد التذوق والقيم الجمالية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. ويوصى البحث: بأهمية استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ لتفعيل الجانب الوجداني والانفعالي وضرورة تنمية أبعاد التذوق والقيم الجمالية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وفى مراحل التعليم المختلفة. | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a تدريس التاريخ |a التذوق |a القيم الجمالية |a المدخل الجمالي |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a سليمان، يحيى عطية |g Soliman, Yahia Attia |e مشرف |9 241424 | ||
| 700 | |a سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح |g Abdel-Fattah, Hebat Ollah Hlmy |e مشرف |9 264897 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0694-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 950024 |d 950024 | ||
