عناصر مشابهة
التحديات التي تواجه إدارات المدارس البعيدة في سلطنة عمان وسبل التغلب عليها
| العنوان بلغة أخرى: | Challenges facing remote school administrations in Oman and ways to overcome them |
|---|---|
| الناشر: |
مسقط
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 947348 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على التحديات التي تواجه إدارات المدارس البعيدة في سلطنة عمان، والإجراءات التي تتخذها تلك المدارس لمواجهة هذه التحديات، وكذلك البدائل المقترحة من قبل عينة البحث والتي يمكن أن تقدمها وزارة التربية والتعليم للتغلب على هذه التحديات. وتكونت عينة الدراسة من (25) مدير مدرسة مصنفة كمدارس بعيدة حسب تصنيف وزارة التربية والتعليم والمديريات التعليمية بمحافظات مسقط والداخلية وظفار وإدارة التعليم بالوسطى، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وذلك بتصميم بطاقة مقابلة شبه مفتوحة لجمع البيانات وذلك من خلال توجيه أربعة أسئلة رئيسية للمبحوثين متمحورة حول أربعة محاور وهي التحديات الإدارية، والتحديات المرتبطة بأداء المعلمين، والتحديات المرتبطة بأداء الطلاب، والتحديات المرتبطة بالعلاقة مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي. تم تحليل البيانات باستخدام الأسلوب الكيفي وذلك من خلال تحليل استجابات المبحوثين ورصد تكرارات الإجابات. توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها أن المدارس البعيدة تعاني من الكثير من التحديات والصعوبات أهمها العزلة الجغرافية، والتي تؤدي إلى انقطاع أو ضعف وسائل الاتصال وشبكة الإنترنت، ونقص الخدمات، وصعوبة المواصلات، وكذلك عدم استقرار العاملين وقلة خبرتهم المهنية، وضعف مستوى الطلاب التحصيلي، وعدم وعي المجتمع بأهمية التعليم وانتشار الأمية. وتتبع هذه المدارس عددا من الإجراءات لمواجهة تلك التحديات أهمها تطبيق اللوائح والأنظمة في حالات الغياب المتكرر، وكذلك تفويض المهام وإشراك المجتمع بقدر الإمكان في فعاليات المدرسة ومناشطها. واقترح أفراد العينة عددا من البدائل التي يمكن أن توفرها الوزارة لتقليل أثر هذه التحديات مثل توفير وسائل الاتصال والإنترنت، وزيادة الحوافز والمكافآت للعاملين في تلك المدارس، وتوفير المواصلات والسكن لهم، والتوعية الإعلامية المستمرة للقاطنين في تلك المناطق بأهمية التعليم. |
|---|
