عناصر مشابهة

فعالية برنامج توجيهي مهني قائم على العمل التطوعي لتنمية أخلاقيات العمل لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Effectiveness of Career guidance program based on volunteer work to develop work ethics among ten graders in South Al Batinah in Oman
الناشر: مسقط
المؤلف الرئيسي: المالكية، ميمونة بنت سعيد بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اللواتية، سعاد بنت محمد بن علي سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:1 - 251
رقم MD:945786
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة السلطان قابوس
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فعالية برنامج توجيهي مهني قائم على العمل التطوعي لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة. وقد شملت عينة الدراسة (١٢٠) طالبا وطالبة، حيث قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، تم توزيعهم بطريقة عشوائية، تكونت المجموعة التجريبية من (٥٩) طالبا وطالبة وتكونت المجموعة الضابطة من (٦١) طالبا وطالبة، حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج توجيهي مهني، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة في حصص التوجيه المهني. اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج شبة التجريبي، وقد أعدت الباحثة مقياس يتمتع بخصائص سيكومترية جيدة للاستخدام في الدراسة الحالية، وهو مقياس أخلاقيات العمل. اشتمل مقياس أخلاقيات العمل على ٣٢ موقفا موزعة على أربعة أبعاد هي: الرقابة الذاتية، والإخلاص وإتقان العمل، والمسؤولية الاجتماعية، واحترام وقت العمل. وقد بلغ معامل الثبات لمقياس أخلاقيات العمل (0.743). أظهرت نتائج اختبار "ت" وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس أخلاقيات العمل في التطبيق البعدي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، في حين أظهرت نتائج اختبار "ت" لمجموعتين مترابطتين أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس أخلاقيات العمل للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، كما أظهرت نتائج تحليل التباين الثنائي (TWO WAY ANOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية على متغير النوع الاجتماعي لصالح الإناث على مقياس أخلاقيات العمل، كما أظهرت النتائج إن الفروق في الأداء بالنسبة لأثر التفاعل بين النوع الاجتماعي والمجموعة ليس له دلالة إحصائية ونوقشت هذه النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.