عناصر مشابهة
الاستقرار النفسي وعلاقته بأداء بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 459 - 472 |
| DOI: | 10.36327/0829-012-023-017 |
| ISSN: | 1993-5242 |
| رقم MD: | 945768 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن الاستقرار النفسي وعلاقته بأداء بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدواته في الملاحظة والمقابلة والاستبانة والاختبار والقياس، وكذلك مقياس الاستقرار النفسي، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب المرحلة الثانية، في ملعب كرة القدم بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة الكوفة للعام الدراسي 2016-2017، والبالغ عددهم (60) طالباً وتناول البحث تعريف الاستقرار النفسي، كما استعرض المهارات الأساسية بكرة القدم والتي تمثلت في السهولة في الأداء والدقة والتحكم في الأداء، والتوافق والاقتصاد في أداء الحركة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة معنوية طردية بين الاستقرار النفسي ومستوي أداء التهديف بحيث كانت درجة الاستقرار النفسي عالية نسبياً مما أدي إلى أن مستوي أدائهم للمهارات كانت إيجابية على الرغم من أن الأداء يتكون من مجموعة من المهارات الصعبة والشاقة على الطالب والتي تؤدي إلى زيادة استثارته لكن العلاقة كانت إيجابية بين الاستقرار النفسي ودرجة أدائهم بسبب كون الطلاب يتمتعون باستقرار نفسي عالي. وأوصي البحث بضرورة تأكيد المدرسين على الاهتمام بالجوانب النفسية للطلاب كي يرفع من مستوي استقرارهم النفسي مما ينعكس على مستوي أدائهم للمهارات الأساسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
