عناصر مشابهة
مصادر الثقافية اللغوية عند طفل قبيلة الشوا العربية في نيجيريا
| المصدر: | أبحاث المؤتمر الدولي الأول: قراءة التراث العربي والإسلامي بين الماضي والحاضر |
|---|---|
| الناشر: |
مركز تحقيق المخطوطات وجامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 65 - 79 |
| رقم MD: | 945349 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الورقة إلى إبراز المصادر الثقافية اللغوية عند طفل الشوا العربية في نيجيريا. والطريقة التي يتبعها شعب الشوا في تعليم أطفالهم عادات العرب وتقاليدها، منذ أن كانوا في المهد صبيا. وستذكر الورقة نبذة عن قبيلة الشوا، وموطنها، وأصلها، وحالتها الدينية، الاجتماعية، والاقتصادية، والسياسية. ولهجاتها العربية ومميزاتها، ووجه اختلافها باللغة العربية الفصحى. وتحدد مشكلة الورقة في إبراز فبيلة الشوا العربية وطريقة تعليم أطفالها اللغة العربية. بينما تحدد البيان بالتحديد عن القبيلة المعروفة في نيجيريا، الساكنة بولاية برنو بميدغوري. وتكمن أهمية الورقة في التعريف بالقيم اللغوية والفنية لهذه القبيلة المشهورة في شمال نيجيريا، وخاصة كيفية تعليم أبنائها القراءة والكتابة. وستتضمن الورقة المباحث التالية: أولا: هجرات قبائل عرب الشواء إلى نيجيريا. ثانيا: جذور قبيلة الشوا العربية وموقعها الجغرافي. ثانيا: التعريف بالقبيلة الشوا. ثالث: حالة قبيلة الشوا. رابعا: بعض سمات لغة قبيلة الشوا العربية ومميزاتها. خامسا: طريقة تعليم أطفال قبيلة الشوا العربية الأدبية واللغوية. ثم الخاتمة وقائمة الهوامش والمراجع. |
|---|
