عناصر مشابهة
المداخل النظرية والمنهجية لبحوث ودراسات إعلام الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة: دراسة تحليلية نقدية في الفترة من 2008 إلي 2018 م.
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات الإعلامية |
|---|---|
| الناشر: |
المعهد الدولي العالي للإعلام بالشروق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 287 - 342 |
| DOI: | 10.21608/MJSM.2018.109428 |
| ISSN: | 2357-0407 |
| رقم MD: | 943820 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استعرضت الدراسة المداخل النظرية والمنهجية لبحوث ودراسات إعلام الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة دراسة تحليلية نقدية في الفترة من 2008 إلى 2018م. واستخدمت الدراسة منهج المسح التحليلي. وتمثلت عينة الدراسة في 57 دراسة وبحثاً التي تناولت الإعلام والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بدء من عام 2008 إلى عام 2018 تنقسم إلى 42 باللغة العربية و15 دراسة أو بحثاً اجنبياً. وتضمنت الدراسة المحاور الأتية واقع دراسات وبحوث إعلام الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطر المنهجية التي استخدمت بدراسات وبحوث إعلام الأطفال ذوي الاحتياجات وأهم المداخل النظرية التي تبنتها هذه الدراسات وملامح الرؤية المستقبلية لدراسات وبحوث إعلام الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها تزايد الدراسات العربية التي اهتمت بالتليفزيون بشكل عام من برامج ودراما وأفلام وغيرها، وقلة الدراسات والبحوث العربية التي تناولت وسائل الإعلام الحديثة والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، كما اهتمت كل من الدراسات العربية والأجنبية بتحديد وتناول نوع واحد من الإعاقة للتطبيق عليه بنسبة 61.2 % للدراسات العربية و60% للدراسات الأجنبية من إجمالي الدراسات والبحوث التي تناولت بحوث ودراسات الإعلام للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. وأوصت الدراسة باستخدام المنهج التجريبي في بحوث إعلام الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل كبير نظراً لأهميته في الحصول على نتائج علمية دقيقة تفيد في التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة وسهولة جمع المعلومات والبيانات بشكل أدق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
