عناصر مشابهة
درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع206 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 153 - 213 |
| DOI: | 10.21608/MRK.2018.100297 |
| رقم MD: | 941006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين، بالاعتماد على المنهج الوصفي المسحي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (165) مشرف من المشرفين التربويين التابعين لمكاتب التعليم بمحافظة جدة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للبعد الإداري والتحويلي كأحد أبعاد القيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين التربويين جاءت بدرجة عالية. كما أشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة للبعد السياسي والأخلاقي كأحد أبعاد القيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفيين التربويين جاءت بدرجة عالية. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين في مكاتب التعليم بجدة حول ممارسة مديري مكاتب التعليم لأبعاد القيادة الاستراتيجية (الإداري-التحويلي-السياسي-الأخلاقي) وترجع لاختلاف المؤهل العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
