عناصر مشابهة
تعريف المصطلح النحوي وتأثيره في ترسيخ القاعدة النحوية في كتاب اللغة العربية السنة الأولى من التعليم المتوسط
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 939022 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يتجلى الهدف من هذه الدراسة هو معرفة مدى تحقيق الملكة اللغوية وترسيخ القاعدة النحوية لدى تلاميذ أولى متوسط من خلال التعارف للمصطلحات النحوية المختارة في الكتاب المدرسي. وبناء على ما تقدم طرحنا الإشكال الآتي: وهو ما مدى تأثير تعريف المصطلح النحوي في تدريس القواعد النحوية لسنة أولى متوسط؟ وكانت الإجابة في شكل ملاحظات سجلت نتيجة لقيامنا بالدراسة الميدانية، وهو تتبع التعاريف المختارة في كتاب اللغة العربية أولى متوسط. ومن ذلك خلصنا بجملة من النتائج والتوصيات والتي تهدف إلى إعادة النظر فيها من خلال البحوث والرسائل العلمية وإعطاء اهتمام أكبر لها من قبل واضعي المناهج. |
|---|
