عناصر مشابهة
التخطيط الإستراتيجي للنظام التعليمي الجديد لمحو الأمية المعلوماتية في المؤسسات التعليمية: مثال واقع حال التعليم في ليبيا
| المصدر: | المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 111 - 124 |
| DOI: | 10.33850/AJAHS.2019.44574 |
| ISSN: | 2537-0421 |
| رقم MD: | 938604 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05238nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1684763 | ||
| 024 | |3 10.33850/AJAHS.2019.44574 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الغويلى، نجوى الهادى سالم |q Alghuwaili, Najwa Alhadi Salem |e مؤلف |9 504027 | ||
| 242 | |a Strategic Planning of The New Educational System for Information Literacy in Educational Institutions as An Example of The State of Education in Libya | ||
| 245 | |a التخطيط الإستراتيجي للنظام التعليمي الجديد لمحو الأمية المعلوماتية في المؤسسات التعليمية: |b مثال واقع حال التعليم في ليبيا | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 111 - 124 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a منذ ظهور عصر المعلومات، والتطور السريع لتكنولوجيا المعلومات في التسعينات وما قبلها من القرن الماضي– القرن العشرين – وكذلك الزيادة المطردة في كمية المعلومات ظهرت الحاجة الملحة إلى تطوير وتنمية برامج محو الأُمية المعلوماتية في العديد من بلدان العالم وتحقيق مجتمع المعرفة الذى يجسد الإمكانيات البشرية ذات الكفاءة في التمثل المعرفي، والاجتماعي الثقافي المعلوماتي، بمستوى يناسب مقومات عصر المعلومات والقدرة على التعلم العصري والاستيعاب الناضج لكميات هائلة من المعلومات بنقلها وتحويلها إلى قدرات ذاتية ومهارات عملية وفكرية ناضجة وفاعلة في تنمية لمجتمعات. و يعتبر التعليم التقني والمهني فعالية من الفاعليات المهمة في مجال تنمية الموارد البشرية والاستجابة لمتطلبات سوق العمل، والعولمة والمتغيرات الدولية، وربط مؤسسات العلم والتكنولوجيا والبحث العلمي بأنواعه، ودور المعرفة والنشر والمكتبات والتعليم والتدريب بمنظومات شبكية ملائمة لقيام جماعات وفرق المعرفة في نماذج تتوافق مع متطلبات التعليم والبحث العلمي والارتقاء للمستويات العلمية والتكنولوجية المطلوبة وخاصة مستويات التنمية البشرية المستدامة وبناء الإنسان المعرفي نوعاً وكيفاً وتحصيلاً عقلياً بالمستويات المطلوبة وأن الخرجين هم سواعد المجتمع في مختلف مجالات التنمية والعمل والخدمة المجتمعية . | ||
| 520 | |b Since the emergence of the information age, the rapid development of information technology in the 1990s and the past century - the twentieth century - as well as the steady increase in the amount of information TEMPhas emerged the urgent need to develop information literacy programs in many countries of the world and the realization of the knowledge society, In cognitive, social and cultural information, at a level appropriate to the elements of the information age, the ability to learn modern and mature assimilation of vast amounts of information by transferring them and transforming them into selfabilities and practical and intellectual skills mature and TEMPeffective in the development Communities. Technical and vocational education is an important activity in the field of human resources development, response to labor market requirements, globalization and international changes, linking science and technology institutions and scientific research of all kinds, and the role of knowledge, publishing, libraries, education and training with appropriate networking systems for groups and knowledge teams in models that meet the requirements of education Scientific research and upgrading of the required scientific and technological levels, especially the levels of sustainable human development and the building of human knowledge and quantity and quality and mental achievement levels required and that the graduates are the pillars of society In various development, work and community service areas. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a التخطيط الاستراتيجى |a الأمية المعلوماتية |a المؤسسات التعليمية |a ليبيا | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ |l 006 |m ع6 |o 1807 |s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية |t Arab Journal of Arts and Humanities |v 000 |x 2537-0421 | ||
| 856 | |n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_44574.html |u 1807-000-006-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 938604 |d 938604 | ||
