عناصر مشابهة
صعوبة الكتابة بين التشخيص والعلاج
| العنوان بلغة أخرى: | The Dysgraphia between the Diagnosis and Treatment |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 506 - 515 |
| DOI: | 10.35395/1728-000-009-032 |
| ISSN: | 1112-9255 |
| رقم MD: | 937434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الورقة العلمية إلى معرفة صعوبات تعلم الكتابة التي يعاني منها عديد التلاميذ في المدراس الابتدائية، ذلك لأنها إن لم تجد التشخيص والعلاج المناسب والتكفل الأنسب قد تؤدي إلى الإعاقة في الحياة ويكون لها تأثير ليس في حجرة الدراسة والتحصيل العلمي الأكاديمي، بل في مختلف أنشطتهم وقدراتهم ومهاراتهم، ولهذا جاءت هذه الورقة لتلقي الضوء على أهم الطرق التشخيصية والأساليب العلاجية لمساعدة هذه الفئة وإنقاذها من الفشل الدراسي The purpose of this article is to understand the learningdifficulties of manyschoolchildren and especially the dysgraphia, because if thisdifficultyis not supported in time, itcan cause problemssuch as failureschool. In thisstudywe expose the most relevant diagnostic methods and methods of rehabilitation to help thiscategory of children in difficulty and theiravoidance of schoolfailure. |
|---|
