عناصر مشابهة
ألفية ابن مالك وتيسير النحو
| العنوان بلغة أخرى: | ALFIYAT" Ibn Malik and facilitating the grammar |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
| الناشر: |
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 300 - 324 |
| ISSN: | 2335-1586 |
| رقم MD: | 935567 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05199nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1681992 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 502216 |a لوناس، عبدالحق |e مؤلف | ||
| 242 | |a Millennium owner son and facilitate grammar | ||
| 245 | |a ألفية ابن مالك وتيسير النحو | ||
| 246 | |a ALFIYAT" Ibn Malik and facilitating the grammar | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |c 2018 | ||
| 300 | |a 300 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أدرك النحاة منذ القرن الثاني الهجري ما قد يواجه متعلمي النحو من صعوبة في تلقيه؛ نظرا لطبيعة هذا الفن، والصورة التي يقدم فيها، وقد أولوا هذا الأمر اهتماما كبيرا؛ كاهتمامهم بوضع الأسس النظرية، والقواعد الكلية للنحو العربي، ومن أهم من ظهر في أعمالهم الميل إلى التيسير، وتقريب النحو: النحاة الذين غلبت عليهم ممارسة التعليم؛ حيث أدركوا ضرورة وجود مؤلفات تعليمية مختصرة، تراعي حال المتعلم، لا تحفل بالتقسيم، والتفصيل، والتعليل، والاحتجاج الموجود في المطولات، وقد كانت المتون العلمية من أبرز الطرق التي سلكوها في ذلك؛ لأن طبيعتها تخدم غرضهم، ومن أهم هذه المتون: ألفية ابن مالك – رحمه الله- فهي نموذج فريد، متميز عن غيره من المتون؛ لاقت من العناية والشهرة الكثير؛ وخدمت النحو ومتعلميه خدمة كبيرة، كل ذلك راجع لمنهج ابن مالك وطريقته في تقديم النحو، واتباعه أيسر الطرق في التعليم، وفي العصر الحاضر لا يزال تحدي تيسير النحو قائما، والمطلب إليه ملحا، وواقع الدراسات يثبت أنها لم تصل إلى الهدف المطلوب بعد؛ لأن التيسير لابد أن ينبني على أسس تحفظ للنحو طبيعته وخصوصيته، وهذا يمكن أن نستفيد منه من جهود المتقدمين التي تجاهلتها أغلب المحاولات المعاصرة؛ فكان من الحسن كشف جهودهم لتكون انطلاقا نحو التيسير المطلوب. | ||
| 520 | |b s learners of grammar might encounter in order to learn it. That’s due to t: Since the second century of Hijra, Grammarians has realized the difficultie he nature of that art and the way it was presented. Therefore, they portioned it a big interest, that might be as equivalent as their interest in establishing the theoretical bases, as well as the overall rules of Arabic grammar. However, Grammarians who had been most likely practicing teaching, were well- known by the tendency toward facilitating and approaching the learning of grammar, which was noticeably shown in their works. Thus, those grammarians realized the need for the existence of short educational texts, taking into account the state of the learner and not containing the division, the details, the illustration and the reasoning which are found in long educational texts of grammar. In addition, they adopted the organized educational texts because they serve better their purposes. Among these text: ALFIYAT (thousand) Ibn Malik -May Allah mercy him, it is a unique model, distinct from other texts, it received great fame and care and it served the grammar and the learners effectively. That is, all that is due to the method Ibn Malik -May Allah mercy him-followed and his way in providing grammar, as well as pursuing the easiest ways in teaching. However, the challenge of making grammar easier stands still in the recent present, and the need for it is highly demanded. Besides, the reality of the recent studies shows that they have not been attained the desired aim yet, because facilitation should be built on a basis that keeps to grammar its nature and privacy. That would only be benefited from the precedents’ efforts which have been ignored by most of the contemporary attempts. Thus, it would better show their previous efforts in order to debut toward the sought facilitation. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a علماء اللغة العربية |a النحو |a النحاة |a ابن مالك |a الدراسات اللغوية |a مستخلصات الأبحاث |a الترجمة | ||
| 692 | |a ابن مالك |a ألفية |a النحو |a تسيير |b Ibn Malik |b ALFIYAH |b Grammar |b Facilitation | ||
| 773 | |4 الادب |4 علم اللغة |6 Literature |6 Linguistics |c 015 |f Mağallaẗ iškālāt fi al-luġaẗ wa al-adab |l 002 |m مج7, ع2 |o 1721 |s مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |t Journal of problems in language and literature |v 007 |x 2335-1586 | ||
| 856 | |u 1721-007-002-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 935567 |d 935567 | ||
