عناصر مشابهة
تأثير استخدام رسوم الإنفوجرافيك في تذكر وفهم القراء لمضمون القصص الإخبارية المنشورة على شبكة الإنترنت: دراسة شبة تجريبية
المصدر: | المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال |
---|---|
الناشر: |
جامعة الأهرام الكندية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع22 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
الصفحات: | 114 - 133 |
DOI: | 10.21608/JKOM.2018.108398 |
ISSN: | 2536-9393 |
رقم MD: | 934692 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام رسوم الانفوجرافيك في تذكر وفهم القراء لمضمون القصص الإخبارية المنشورة على شبكة الإنترنت. اعتمدت الدارسة على المنهج شبة التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التذكر الحر ومقياس التذكر المقنن ومقياس الإدراك، تم تطبقهم على 120 مفردة من دارسي الإعلام في الفرقة الأولي والذين لديهم أي خلفية معرفية عن موضوع التجربة وتم تقسيمهم بالتساوي على مجموعتين بحيث تتألف كل مجموعة من 60 مفردة أحدهما درست بطريقة القصة التقليدية والأخرى درست باستخدام رسوم الانفوجرافيك. وخلص البحث إلى عدة نتائج منها وجود فروق دالة إحصائية بين مجموعتي التجربة مجموعة القصة التقليدية ومجموعة الانفوجرافيك في القدرة على تذكر الأماكن وذلك لصالح المجموعة التي تعرضت للإنفوجرافيك، ووجود فروق دالة إحصائية بين مجموعتي التجربة مجموعة القصة التقليدية ومجموعة الانفوجرافيك في القدرة على تذكر عناصر الزمن لصالح المجموعة التي تعرضت للإنفوجرافيك، وأن رسوم الانفوجرافيك تعزز من قدرات المتلقي على تذكر المحتوي مقارنة بالأسلوب التقليدي في عرض القصص الإخبارية المنشورة على شبكة الأنترنت بالأسلوب التقليدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|