عناصر مشابهة
دور الأنشطة الطلابية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Student Activities in the Development of Creative Thinking Skills Among the Female Students of Primary School from the Point of View of Female Teachers in Riyadh City |
|---|---|
| الناشر: |
الرياض
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 934595 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04873nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1495082 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 501574 |a الطريفي، خوله بنت عبدالعزيز بن فهد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور الأنشطة الطلابية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض | ||
| 246 | |a The Role of Student Activities in the Development of Creative Thinking Skills Among the Female Students of Primary School from the Point of View of Female Teachers in Riyadh City | ||
| 260 | |a الرياض |c 2018 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 169 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |f كلية التربية |g السعودية |o 0001 | ||
| 520 | |a يتمثل الهدف الرئيس لهذه الدراسة في الكشف عن دور الأنشطة الطلابية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات بمدينة الرياض من خلال التعرف على دور الأنشطة الطلابية في تنمية مهارة الطلاقة والمرونة والأصالة، والكشف عن معوقات ذلك الدور، والمقترحات التربوية التي تساعد برامج الأنشطة للقيام بدورها، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات المرحلة الابتدائية بمدارس التعليم العام بمدينة الرياض والبالغ عددهن (13932) معلمة، وبلغت العينة (377) معلمة بنسبة (2.7%)، وتم اختيارهن بالطريقة العشوائية، ووزعت عليهن أداة الدراسة (الاستبانة)، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج من أهمها: ١.أن درجة موافقة أفراد عينة الدراسة من المعلمات على واقع دور الأنشطة الطلابية في تنمية مهارة الطلاقة لدى الطالبات كانت بدرجة (موافق) وبلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.77 من 5). 2. أن درجة موافقة أفراد عينة الدراسة من المعلمات على واقع دور الأنشطة الطلابية في تنمية مهارة المرونة لدى الطالبات كانت بدرجة (موافق) وبلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.75 من 5). 3. أن درجة موافقة أفراد عينة الدراسة من المعلمات على واقع دور الأنشطة الطلابية في تنمية مهارة الأصالة لدى الطالبات كانت بدرجة (موافق) وبلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.75 من 5). 4. أن درجة موافقة أفراد عينة الدراسة من المعلمات على المعوقات التي تحد من قيام برامج الأنشطة الطلابية بدورها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالبات كانت بدرجة (موافق) وبلغ المتوسط الحسابي الكلي (4.03 من 5). 5. أن درجة موافقة أفراد عينة الدراسة من المعلمات على المقترحات التربوية التي تساعد برامج الأنشطة للقيام بدورها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالبات كانت بدرجة (موافق بشدة) وبلغ المتوسط الحسابي الكلى (4.24 من 5). | ||
| 653 | |a الطلبة |a الأنشطة الطلابية |a مهارات التفكير |a التفكير الإبداعي |a مهارة الطلاقة |a مهارة المرونة |a مهارة الأصالة |a المرحلة الابتدائية |a مدينة الرياض |a السعودية | ||
| 700 | |a الخليفة، أمل بنت راشد بن إبراهيم |g Al-Khalifh, Amal Rashed |e مشرف |9 501577 | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0001-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 934595 |d 934595 | ||
