عناصر مشابهة

تأثير برنامج أنشطة مهارات حركية بمصاحبة الموسيقى التربوية على الثراء الحركي واللغوي لأطفال الروضة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of the Motor Skills Activities Program Accompanied by Educational Music on the Motor and Linguistic Richness of Preschool Children
المصدر:المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عطية، وديع محمد المرسي (مؤلف)
المجلد/العدد:ع31
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:257 - 273
DOI:10.21608/ejsk.2018.98294
ISSN:1687-7292
رقم MD:929397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04517nam a22002417a 4500
001 1676465
024 |3 10.21608/ejsk.2018.98294 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عطية، وديع محمد المرسي  |g Attia, Wadih Mohammed El-Marsy  |e مؤلف  |9 374203 
245 |a تأثير برنامج أنشطة مهارات حركية بمصاحبة الموسيقى التربوية على الثراء الحركي واللغوي لأطفال الروضة 
246 |a The Effect of the Motor Skills Activities Program Accompanied by Educational Music on the Motor and Linguistic Richness of Preschool Children 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g مارس 
300 |a 257 - 273 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج أنشطة حركية بمصاحبة الموسيقى التربوية في الثراء الحركي واللغوي لأطفال الروضة، وتم استخدام المنهج التجريبي بطريقة المجموعات المتكافئة، وتكونت عينة البحث من (75) طفلاً، عمرهم الزمني 5.8 ± 0.35 سنة ووزنهم 22.3 ± 1.9 كجم وطولهم 1.14 ± 0.043 متر ومؤشر كتلتهم 17.2 ± 1.6 كجمم متر2. وصمم الباحث مقياس ثراء حركي وآخر لغوي لمعرفة حجم التأثير لتطبيق برنامج الأنشطة الحركية لمدة 6 أسابيع على المجموعة التجريبية وتم استخدام المعالجة التالية (المتوسط – الانحراف المعياري – معامل الالتواء – اختبارات – نسب التغير – حجم التأثير). وكانت أهم الاستخلاصات ان مستوى حجم تأثير برنامج أنشطة المهارات الحركية كبير في الثراء اللغوي والحركي، وأعلى نسبة تغير في مقياس الثراء الحركي في مقارنة القياسات البعدية كانت التحكم والسيطرة. وكانت أهم التوصيات تعميم منهجية برنامج أنشطة المهارات الحركية على رياض الأطفال العربي واللغات، استخدام مقياس الثراء الحركي ومقياس الثراء اللغوي في التقييم الحركي واللغوي لأطفال ما قبل المدرسة، إنتاج فيديوهات موسيقى تربوية عربية على قناة يتوتيوب. 
520 |b The research was designed to identify the effect of the program of motor activities accompanied by educational music on the motor and linguistic richness of preschool children. The experimental method was used in the manner of equal groups. The research sample consisted of 75 children with a mean age of 5.8 ± 0.35 years, weight was 22.3 ±1.9 kg, length was 1.14 ± 0.043 meters and BMI 17.2 ± 1.6 kg / m 2. The researcher designed a motor richness scale and a linguistic parameter to determine the effect of the program of motor activities for 6 weeks on the experimental group and the following Statistical equations were used (mean, standard deviation, Coefficient of Variance, T test, ratios, effect size). The most important conclusions were that the level of effect size of the motor skills activities program was significant in linguistic and motor richness, and the highest measure of motor wealth was in motor control variables. The most important recommendations were the dissemination of the methodology of the program of motor skills activities on Arab and languages kindergartens, the use of the motor richness scale and the measure of linguistic richness in the motor and linguistic assessment of pre-school children, producing Arabic educational music videos on YouTube channel. 
653 |a أطفال الروضة  |a الثراء اللغوى  |a الأنشطة الحركية  |a الثراء الحركى 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 016  |f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 031  |m ع31  |o 0494  |s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 1687-7292 
856 |n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_98294.html  |u 0494-000-031-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 929397  |d 929397