عناصر مشابهة
تطوير أداء مديرى مدارس التعليم الثانوي في مصر في ضوء الخصائص المميزة لبطاقة الأداء المتوازن
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع19, ج9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 617 - 633 |
| DOI: | 10.21608/JSRE.2018.19780 |
| ISSN: | 2356-8348 |
| رقم MD: | 929344 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الي تطوير أداء مديري مدارس التعليم الثانوي في مصر في ضوء الخصائص المميزة لبطاقة الأداء المتوازن. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. واقتصرت الدراسة على مديرى التعليم الثانوى في مصر، كما اقتصرت على الجانب الادارى من عمل مديرى المدارس. وقد تناولت الدراسة المهام الإدارية لمديري المدارس الثانوية في مصر من مهمات إدارية ومنها إدارة شؤون الطلبة وشؤون المعلمين والعاملين والمالية ومتابعة وتنظيم الاتصال والتواصل بين المدرسة والإدارة التربوية وتنظيم التسهيلات المادية المدرسية، وكذلك المشكلات الإدارية التي تواجه مديري مدارس التعليم الثانوي في مصر. ثم تطرقت الدراسة الي مميزات وخصائص مدخل بطاقة الأداء المتوازن في تطوير أداء مديري مدارس التعليم الثانوي؛ حيث تساعد المديرين علي تحسين أدائهم والتركيز على تنفيذ الاستراتيجية ونشرها كما تسهم في تركيز اهتمام مديري المدارس على تطبيق الرقابة الاستراتيجية وايضاً تحدد لمدير المدرسة بدقة المقاييس الصحيحة التي تسهم في تنفيذ الاستراتيجية. وقد خلصت الدراسة الي أن بطاقة الأداء المتوازن يدعم تطور الأداء للمديرين من خلال العمل على تحقيق التوازن بين عناصر العمل، وتحسين مستوي أداء العمل داخل المدارس، والاستثمار الجيد والاستخدام الأمثل للموارد المتاحة. واوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمديري مدارس التعليم الثانوي في علوم الإدارة الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
