عناصر مشابهة
الحوار الإسلامي بين وسطية المنهج وإشكالية التربية والتثقيف
| المصدر: | مجلة السودان |
|---|---|
| الناشر: |
مركز السودان للبحوث والدراسات الاستراتيجية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 67 - 91 |
| رقم MD: | 928878 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01132nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1676021 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a المغلس، أحمد غالب علي |g Mughaliss, Ahmed Ghalib Ali |e مؤلف |9 169811 | ||
| 242 | |a Islamic dialogue between the centrality of the curriculum and the problem of education and education | ||
| 245 | |a الحوار الإسلامي بين وسطية المنهج وإشكالية التربية والتثقيف | ||
| 260 | |b مركز السودان للبحوث والدراسات الاستراتيجية |c 2009 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 67 - 91 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإسلام |a الوسطية |a الحوار الإسلامي |a التربية الإسلامية |a المجتمع الإسلامي | ||
| 773 | |4 العلوم السياسية |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Political Science |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |l 003 |m س3, ع3 |o 1431 |s مجلة السودان |t Sudan Journal |v 003 | ||
| 856 | |u 1431-003-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 928878 |d 928878 | ||
