عناصر مشابهة
الاستثمار التعليمي في رأس المال البشري مدى مواءمة مخرجات التعليم العالي لسوق العمل في الجزائر خلال الفترة 2000 - 2014
| المصدر: | مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة زيان عاشور بالجلفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 483 - 495 |
| ISSN: | 1112-8240 |
| رقم MD: | 928732 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04784nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1675881 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 498528 |a معتصم، نورية |q Moatasem, Nouriah |e مؤلف | ||
| 242 | |a Educational investment in human capital The extent to which the output of higher education in the labor market in Algeria is harmonized during the period 2000-2014 | ||
| 245 | |a الاستثمار التعليمي في رأس المال البشري مدى مواءمة مخرجات التعليم العالي لسوق العمل في الجزائر خلال الفترة 2000 - 2014 | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور بالجلفة |c 2018 |g جويلية | ||
| 300 | |a 483 - 495 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعتبر الاستثمار في رأس المال البشري من أهم مقومات تحقيق التنمية البشرية التي تمثل بدورها جزء من عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية، كما أن الفجوة الكثيرة بين الدول المتقدمة والنامية في مجال التنمية ترجع الى تكوين رأس المال البشري الذي يلعب فيه التعليم دورا أساسيا. والجزائر من بين الدول التي اهتمت ولازالت تهتم برأس المال البشري وذلك بتخصيص موارد هامة لغرض تحسين الإنفاق على التعليم بمختلف أنواعه، كما أولت لقطاع التعليم العالي أهمية خاصة وذلك كون مخرجاته من الموارد البشرية هي المحرك الأساسي للمؤسسات الاقتصادية، وقد حققت في هذا المجال إنجازات مهمة تمثلت في الزيادة في عدد الخريجين وزيادة حجم المؤسسات الجامعية، إلا أن التحدي الكبير الذي يواجه قطاع التعليم العالي هو عدم مواءمة مخرجاته لسوق العمل والذي نتج عنه مشكلة بطالة حاملي الشهادات وذلك بسبب مشكلة عدم التوازن بين أنواع التعلم والاحتياجات الاقتصادية، وهذا ما يجعلنا نستنتج أن الاستثمار في الجزائر في قطاع التعليم العالي يحتاج إلى الاصلاح من خلال اعتماد معيار النوعية والجودة وليس معيار الكم. | ||
| 520 | |d L'investissement dans le capital humain est l'un des éléments les plus importants du développement humain ce qui fait partie du processus de développement économique et social, et l'écart entre les pays développés et les pays en développement dans le domaine du développement en raison de la capital humain dans lequel l'éducation joue rôle clé. L'Algérie fait partie des pays qui se sont intéressés au capital humain et continuent de le faire en allouant des ressources importantes afin d'améliorer les dépenses d'éducation de toutes sortes , surtout dans le secteur de l'enseignement supérieur, puisque sa production de ressources humaines est le principal moteur des institutions économiques ,elle a réalisé d'importantes progrès dans ce domaine, à savoir l'augmentation du nombre de diplômés et l'augmentation de la taille des institutions universitaires, Cependant, le principal défi auquel est confronté le secteur de l'enseignement supérieur est que ses produits ne sont pas adaptés aux besoins du marché du travail, ce qui a entraîné le problème de chômage des diplômés en raison du problème du déséquilibre entre les types d'éducation et les besoins économiques. Cela nous amène à conclure que l'investissement en Algérie dans le secteur de l'enseignement supérieur doit être réformé en adoptant le critère de qualité plutôt que le critère de quantité. | ||
| 653 | |a الجزائر |a الاستثمار في التعليم |a تنمية الموارد البشرية |a التعليم العالي |a مخرجات التعليم |a سوق العمل | ||
| 692 | |a رأس المال البشري |a التعليم |a مخرجات التعليم العالي |a سوق العمل |a مواءمة التعليم العالي لسووق العمل | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 035 |e Journal of Law and Human Sciences |l 992 |m مج11, ملحق |o 0767 |s مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية |v 011 |x 1112-8240 | ||
| 700 | |a مختاري، فيصل |g Mokhtari, Faisal |e م. مشارك |9 445567 | ||
| 856 | |u 0767-011-992-035.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 928732 |d 928732 | ||
