عناصر مشابهة
دور الأنشطة الطلابية في الوقاية من المؤثرات العقلية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج34, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 45 - 71 |
| DOI: | 10.21608/MFES.2018.105191 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 928291 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 06014nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1675503 | ||
| 024 | |3 10.21608/MFES.2018.105191 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 498262 |a الشكره، ثلاب بن عبدالله جفين |g Alshakrah, Thallab A. |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Role of Student Activities in The Prevention of Psychotropic Substances at Prince Sattam Bin Abdulaziz University | ||
| 245 | |a دور الأنشطة الطلابية في الوقاية من المؤثرات العقلية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 45 - 71 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a جاءت الدراسة بعنوان دور الأنشطة الطلابية في الوقاية من المؤثرات العقلية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، وسعت الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية: التعرف على واقع الأنشطة الطلابية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، والتعرف على تأثير الأنشطة الطلابية في الوقاية من المؤثرات العقلية. قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، حيث قام الباحث بأخذ عينة عشوائية مكونة من (500) طالب. وجاءت نتائج الدراسة كالتالي: اتضح أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة تشير على واقع الأنشطة الطلابية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، بمتوسط حسابي (3.15)، حيث جاءت ترتيب الفقرات على حسب درجة الموافقة عليها كما يلي: تتيح الجامعة فرصة المشاركة في الأنشطة الثقافية والرياضية للطلبة، يتم الإعلان على الأنشطة الطلابية المتوفرة بشكل مستمر، تتسم الأنشطة الطلابية في الجامعة بالتنوع، وأن أفراد الدراسة موافقون بدرجة تشير إلى محايد حول تأثير الأنشطة الطلابية في الوقاية من المؤثرات العقلية بمتوسط (2.93)، كما جاء ترتيب الفقرات حسب درجات الموافقة عليها من قبل أفراد الدراسة كما يلي: الجهل بمضار المؤثرات العقلية( كالمخدرات والمشروبات الكحولية...) هو أحد أسباب تعاطيها، لدى عدد من ساعات الفراغ التي لا أجد ما يشغلها، أستثمر وقت فراغي في أداء النشاط الرياضي أو الثقافي. أبرز التوصيات: إدراج كل ما يتعلق بثقافة المؤثرات العقلية وأضرارها في المناهج الدراسية، وذلك حتى يصل الطلاب إلى الوعي الكافي، إيفاد العاملين في المؤسسات التربوية إلى الدورات التدريبية بصفة دورية لزيادة قدرتهم ومهاراتهم فيما يتعلق بالوقاية من المؤثرات العقلية، ترسيخ العقيدة الإسلامية الصحيحة وتعزيز القيم التربوية والأخلاقية السليمة في نفوس الطلاب من خلال الأنشطة الثقافية الدينية والإرشادية. | ||
| 520 | |b This study aims to achieve the following objectives: identifying the current situation of student activities at Prince Sattam bin Abdulaziz University (PSAU), and identifying the impact of student activities to prevent psychotropic drugs abuse. The researcher used the descriptive survey approach. The study community included all PSAU’s students where the random sample consists of (500) student. The results showed that study members agreed to the extent that indicate to the current situation of student activities at PSAU, with arithmetic average of (3.15). The survey questions order depending on the degree of approval was as follows: The University provides the opportunity for students to participate in cultural and athletic activities; the available student activities are announced constantly, Students have various activities inside the university. The study members agreed to the extent to the significant impact of student activities to prevent psychotropic drugs abuse on average of (2.93), the order of paragraphs according to the degrees of approval by study members is: ignorance of the harms of psychotropic drugs is one of the causes of drug abuse. I have so much spare time where I have nothing to do; I invest my free time in athletic or cultural activities. Recommendations: adding more subjects related to the harms of psychotropic drugs to the curriculum to increase students’ awareness; sending the educational staff regularly to attend training courses in order to increase their knowledge and skills regarding prevention of psychotropic drugs abuse. Establishing the correct Islamic beliefs and promoting good educational and ethical values among the members of society through religious and educational activities. | ||
| 653 | |a الأنشطة الطلابية |a المؤثرات العقلية |a طلبة الجامعات |a جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | ||
| 692 | |b Psychotropic |b Drugs Abuse |b Student Activities |b University | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 007 |m مج34, ع7 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 034 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-034-007-002.pdf |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_105191.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 928291 |d 928291 | ||
