عناصر مشابهة
الحجاج في ضوء البلاغة القديمة والنقد الحديث
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في الآداب |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 392 - 421 |
| DOI: | 10.21608/JSSA.2018.12142 |
| ISSN: | 2356-8321 |
| رقم MD: | 925888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سلط البحث الضوء على الحجاج في ضوء البلاغة القديمة والنقد الحديث. يُعد الحجاج من أدوات المنطق البلاغي يستعين بها المتكلمون والمناطقة في إثبات صحة معتقداتهم وإبطال معتقدات خصومهم من المذاهب الأخرى. وعرض البحث قضايا الحجاج في ضوء البلاغة القديمة كما ظهر في مؤلف البيان والتبيين لمؤلفة الجاحظ مؤسس البيان العربي فقد وظف الجاحظ الحجاج في الأطر الدينية والإسلامية بعيداً عن تلك المستخدمة في المحاجات العقدية التي تهدف إلى إقناع الخصم ودحض حججه، ونلمح ظهور بلاغة الحجاج عند الجاحظ في روايته المرفوعة إلى إسحاق بن حسان. ثم تطرق البحث إلى الحجاج في ضوء المعاجم الفلسفية، والحجاج في ضوء النقد الحديث؛ إذ يتمثل الحجاج في إنجاز متواليات من الأقوال بعضها هو بمثابة الحجج اللغوية وبعضها الآخر هو بمثابة النتائج التي تستنتج منها. كما كشف البحث عن أهم نقاط الالتقاء التي تكون رؤية حول الحجاج ومفهومه انطلاقاً من تلك النظريات الحجاجية المتعددة ومنها اعتماد الخطاب حقلا كلامياً ينشط فيه الحجاج الذي يروم إلى الإقناع بوصف عام فنظرية الحجاج نظرية التأثير في النفوس باعتماد الخطاب، وكذلك كشف عن الخطاب الحجاجي والآليات الحجاجية والمنطقية والفلسفية والبلاغية. وأختتم البحث بأنه جاءت المدارس الحجاجية المختلفة لتبرهن على أن الحجاج يتقاطع مع الكثير من العلوم المتخامة له وهو يحاول أن يستثمرها ويصهرها داخله ومن هذا اختلفت زاوية النظر إلى الحجاج مما أسهم في تطوره بوصفه نظرية ومن ثم تنوعت آلياته في معالجة الخطاب الحجابي لتصل به إلى التأثرية والإقناعية التي يتوخاهما الدرس الحجاجي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
