عناصر مشابهة
مراجعة كتاب الأقلية الإسلامية في صقلية بين الاندماج والصدام وصراع الهوية (484 - 591 هـ / 1091 - 1194 م): مساهمة في دراسة تاريخ الأقليات
| العنوان بلغة أخرى: | A review of The Islamic Minority in Sicily between Integration, Confrontation and Identity Conflict (484 - 591 AH / 1091 - 1194 AD): Contribution to the Study of the History of Minorities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسطور للدراسات التاريخية |
| الناشر: |
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | قطر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 151 - 157 |
| ISSN: | 2410-0870 |
| رقم MD: | 925392 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف المقال إلى عرض مراجعة لكتاب الأقلية الإسلامية في صقلية بين الاندماج والصدام وصراع الهوية (484-591ه/1091-1194م): مساهمة في دراسة تاريخ الأقليات، للكاتب " إبراهيم القادري بوتشيش". وقسم الكتاب إلى ستة مباحث. ناقشت هذه المباحث الوضعية الاجتماعية للأقلية الإسلامية بصقلية حيث قام الكاتب برصد كل المحطات التاريخية المرتبطة بمسلمي صقلية، كما قام بتوسيع دائرة اهتمام تحليله لمعطيات تتعلق بباقي الإثنيات والاتجاهات الدينية التي كانت تتعايش في هذه الجزيرة من أهل الذمة كاليهود والنصارى، وكذا الإثنيات التي حلت في الحقبة ما بعد السيطرة الإسلامية. كما بين الكاتب الدور الذي قامت به الملكية النورماندية في صقلية على مستوي تقوية النظام الفيودالى، من خلال إضفاء الشريعة على تفويت أراضي الأقلية الإسلامية للملاك الجدد من النورمانديين أو الكنيسة؛ ما ساهم في ظهور فئات جديدة في المجتمع الصقلي، كالعبيد، والأقنان، والأسياد، والمؤسسة الكنيسة. واستعرض الكاتب التحليل للسياسة الدينية بصقلية تجاه الأقلية الإسلامية، كما ناقش الكاتب تجليات الاضطهاد على المستوي السياسي وأثره النفسي الأقلية الإسلامية بجزيرة صقلية، حيث تميز بجرأة علمية قوية عندما اعترف بأنه سيلجأ إلى بناء فرضيات وتأويلات. وختاماً توصل المقال إلى أن هذا الكتاب يرسم خريطة طريق منهجية لتحليل موضوع الأقليات عبر الزمن والمجال وبذلك يعتبر إضافة نوعية إلى المكتبة التاريخية العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
