عناصر مشابهة
قلق الانفصال ومشاكل التعلق ودورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة
| المصدر: | دراسات |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع69 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 52 - 79 |
| DOI: | 10.34118/0136-000-069-005 |
| ISSN: | 1112-4652 |
| رقم MD: | 925194 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch IslamicInfo HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور مظاهر التعلق ومشاكل قلق الانفصال في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة لدى تلاميذ التعليم الابتدائي المصابين بها، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج العيادي بتطبيق دراسة حالة تم اختيارها بعد تطبيق مقاييس فوبيا المدرسة المعتمدة في الدراسة، وبعد تطبيق الجلسات العيادية لوحظ بشكل واضح وجود قلق لدى الحالة من الانفصال عن الأم، مع مشاكل التعلق عزز من ظهورها ولادة الأخر الأصغر. This study aims to show the role and the importance of the family attachment and separation anxiety issues that result the appearance the school phobia of the primary school pupils, who suffer from it, This study relies on the clinical approach applying the case study which was selected after applying the school phobia scale. It was clearly observed that there is a real anxiety among the studied case in which there is a separation from the mother, in addition to this, the problems of the attachment become very serious especially after the birth of a younger brother. |
|---|
