عناصر مشابهة
النموذج البنائي المفسر للعلاقات الارتباطية بين بعض المتغيرات النفسية وأبعاد النسق القيمي لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والإدارية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| ISSN: | 1658-6204 |
| رقم MD: | 923243 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مما لاشك فيه أن التطورات والأحداث المتلاحقة في العالم العربي بدأت تأخذ منعطفات خطيرة، تحتم على الباحثين النفسيين والتربويين ضرورة إيجاد آليات تحفظ للشباب أنساقهم القيمية، على نحو يسمح باعتبارها مداخل يمكن من خلالها المحافظة عليها أو تعديلها، وبالتالي هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن ترتيب النسق القيمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة جدة، وإلى الكشف عن النموذج البنائي المفسر للعلاقات الارتباطية بين المتغيرات المستقلة وأبعاد النسق القيمي، بالإضافة إلى الكشف عن مقدار القيمة التنبئية لكل من: المسايرة الاجتماعية، والتفكير الأخلاقي، والمسؤولية الاجتماعية، والحكم الأخلاقي للتنبؤ بمجموع أبعاد النسق القيمي. وشملت عينة الدراسة (255) طالبا جامعيا، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن القيم السياسية جاءت في المرتبة الأولى، في حين جاءت القيم الاجتماعية في المرتبة الثانية، تلتها القيم الاقتصادية، إذ جاءت في المرتبة الثالثة، ثم القيم الدينية في المرتبة الرابعة، ثم جاءت القيم النظرية في المرتبة الخامسة، ثم جاءت القيم الجمالية في المرتبة السادسة، كما توصلت الدراسة بالإضافة إلى الوصول لنموذج بنائي يفسر العلاقات الارتباطية بين المتغيرات المستقلة وأبعاد النسق القيمي، كما بينت النتائج أنه يمكن تفسير ما يقارب (87%) من التباين على متغير القيم بمعرفة التفكير الأخلاقي، والحكم الأخلاقي، والمسؤولية الاجتماعية، والمسايرة الاجتماعية. There is no doubt that the developments and successive events in the Arab world are beginning to take serious turns، which requires the psychological and educational researchers need to find mechanisms to preserve the youth values, in a way that allows them to be approaches through which can be maintained or modified. The present study aimed to reveal the order of the pattern value arrangement of the students of the Faculty of Education، Jeddah University, and to reveal the interpretant structural model for the correlation between the independent variables and the dimensions of the pattern value. In addition to revealing the amount of predictive value for: social conformity, moral thinking, social responsibility, and moral judgment to predict the sum of the dimensions of the value pattern. The sample included (255) university students. The results of the study indicated that the political values came first, while the social values came in second place, followed by the economic values, came in third place, then the religious values ranked fourth, and then the theoretical values ranked fifth, Then came the aesthetic values ranked sixth. The study also found access to a structural model that explains the correlated relationships between the independent variables and the dimensions of the pattern value. The results showed that 87% of the variance on the value variable can be explained by moral thinking, moral judgment, social responsibility, and social conformity |
|---|
