عناصر مشابهة
مساهمة المستوى الثقافي للأسرة في أكتساب وتعلم اللغات
المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية |
---|---|
الناشر: |
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع15 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
الصفحات: | 19 - 34 |
DOI: | 10.34277/1454-000-015-003 |
ISSN: | 2353-0464 |
رقم MD: | 920274 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | يتناول البحث بالدراسة والتحليل المستوى الثقافي للأسرة الجزائرية الذي من شأنه التأثير المباشر وغير المباشر على اكتساب وتعلم اللغات الأجنبية في المدرسة الجزائرية، حيث أجريت الدراسة بثانويات دائرة أولاد ميمون ولاية تلمسان من خلال توزيع استبيان على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. جاءت نتائج الدراسة متطابقة مع فرضيات البحث التي وضعناها واتضح أن هناك علاقة وطيدة بين المستوى التعليمي العالي للوالدين وتعلم اللغة الأجنبية، بالإضافة إلى ذلك اتضح أن الأسرة المتعلمة تتميز بامتلاك الوعي بضرورة الاهتمام بإتقان اللغات الأجنبية واكتسابها، وهذا بالضرورة ينعكس على الفرد المنتمي إليهما. This study analyses the most important social, cultural and urban factors that will directly and indirectly impact on the acquisition and learning of foreign languages in Algerian schools. The members of this study are the student of two highs schools in the area of Ouled Mimoun -Tlemcen .This study reveals that the social and cultural fact especially of the family have a great role in helping children in learning and acquiring foreign languages. |
---|