عناصر مشابهة
فعالية نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية التعلم القائم على المخ في تنمية بعض عادات العقل والاتجاه نحو مادة التكنولوجيا لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 493 - 545 |
| ISSN: | 2682-3616 |
| رقم MD: | 917830 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03474nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1666391 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، مرفت صالح محمد |g Ahmed, Mervat Saleh Mohamed |e مؤلف |9 365701 | ||
| 245 | |a فعالية نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية التعلم القائم على المخ في تنمية بعض عادات العقل والاتجاه نحو مادة التكنولوجيا لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 493 - 545 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فعالية نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية التعلم القائم على المخ في تنمية بعض عادات العقل والاتجاه نحو مادة التكنولوجيا لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار عادات العقل، ومقياس الاتجاه نحو مادة التكنولوجيا، وطبقت على عينة قوامها (116) طالبًا من طلاب الصف الثالث بمدرسة العباسية الزخرفية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار عادات العقل بأبعاده الثلاثة والاختبار ككل في التكنولوجيا لصالح طلاب المجموعة التجريبية، كما يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الاتجاه نحو المادة لصالح طلاب المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بدمج عادات العقل بصفة عامة وبصفة خاصة "الإبداع" وطرح التساؤلات والمشكلات وتطبيق المعارف السابقة على مواقف جديدة في مناهج المواد التكنولوجية، وضرورة الاهتمام بتنمية عادات العقل في جميع برامج الإعداد التخصصي المهني بالتعليم الصناعي عامة وبصفة خاصة في المدرسة الثانوية الصناعية تخصص نجارة الأثاث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a التعليم الصناعي |a الاستراتيجيات التدريسية |a طلبة المرحلة الثانوية |a عادات العقل |a مادة التكنولوجيا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج23, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 023 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-023-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 917830 |d 917830 | ||
