عناصر مشابهة
اتجاهات معلمي تربية القصر نحو العوامل المؤدية إلى تعاطي المخدرات لدى طلبة المدارس
| العنوان بلغة أخرى: | Teachers Palace Rearing Attitudes towards the Factors Leading to Abuse of Savings among School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 91 - 122 |
| ISSN: | 2682-3616 |
| رقم MD: | 917814 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04863nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1666366 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المجالي، علاء عبدالحفيظ مسلم |g Almagaly, Alaa Abd Al Hafez |e مؤلف |9 415426 | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمي تربية القصر نحو العوامل المؤدية إلى تعاطي المخدرات لدى طلبة المدارس | ||
| 246 | |a Teachers Palace Rearing Attitudes towards the Factors Leading to Abuse of Savings among School Students | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 91 - 122 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the trends of teachers palace breeding about the factors leading to abuse of savings among school students. In order to achieve the objectives of the study was to develop a tool for the study of (resolution) have been confirmed validity and reliability, the study sample consisted of 285 teachers from schools palace rearing. The results showed that the level of teachers palace rearing attitudes towards the factors leading to abuse of savings among school students have come to a fair degree, the field of cultural factors solution in the first place moderately. The results showed a statistically significant trends in teachers palace rearing differences about the factors leading to abuse of savings among school students due to gender differences and to come back in favor of females. Also it showed no statistically significant differences in trends teachers palace rearing differences about the factors leading to abuse of savings among school students attributed to the educational qualification and experience of the variable Based on the findings, the researcher has recommended a number of recommendations, including: the need to raise the awareness of students that Reach drug abuse and their family and society, through publications and seminars. And the development and modernization of the curriculum so that the lead role in educating students of the reasons for drug use, and directing them to stay away. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي تربية القصر نحو العوامل المؤدية إلى تعاطي المدخرات لدى طلبة المدارس. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير أداة للدراسة (الاستبانة) وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (٢٨٥) معلما ومعلمه من مدارس تربية القصر. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى اتجاهات معلمي تربية القصر نحو العوامل المؤدية إلى تعاطي المدخرات لدى طلبة المدارس قد جاءت بدرجة متوسطة، فقد حل مجال العوامل الثقافية في المرتبة الأولى بدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات معلمي تربية القصر نحو العوامل المؤدية إلى تعاطي المدخرات لدى طلبة المدارس تعزى للجنس وأن الفروق تعود لصالح الإناث. كما أظهرت عدم فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات معلمي تربية القصر نحو العوامل المؤدية إلى تعاطي المدخرات لدى طلبة المدارس تعزى لمتغير المؤهل العلمي والخبرة. وبناء على نتائج الدراسة فقد أوصى الباحث بعدد من التوصيات منها: ضرورة العمل على زيادة توعية الطلبة بالمضار التي يلحقها تعاطي المخدرات بهم وبالأسرة وبالمجتمع، وذلك من خلال المنشورات وعقد الندوات. وتطوير وتحديث المناهج بحيث تؤدي دورها في تثقيف الطلبة بأسباب تعاطي المخدرات، وتوجيههم بالابتعاد عنها. | ||
| 653 | |a الاتجاهات التعليمية |a التنشئة الاجتماعية |a أعضاء هيئة التدريس |a تعاطي المخدرات |a طلبة المدارس | ||
| 692 | |a اتجاهات |a المخدرات |a العوامل |b Trends |b Drugs |b Factors | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج23, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 023 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-023-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 917814 |d 917814 | ||
